Шаги по технологическому преобразованию

2025 Шаги по технологическому преобразованию

Об исследовании

Исследование посвящено анализу передовых решений и лучших практик в области создания и развития умных кампусов в России и за рубежом. Оно опирается на опыт внедрения цифровых технологий в университетскую инфраструктуру и охватывает широкий спектр направлений: от цифровизации образовательного процесса до управления энергетикой и безопасностью кампусов.

Цель исследования — выявить технологические, организационные и регуляторные модели, которые позволяют создавать устойчивые, масштабируемые и комфортные цифровые университетские среды.

В рамках исследования:

• Проанализированы 25 российских кампусных проектов, реализуемых до 2030 года.
• Изучены кейсы ведущих вузов мира — Harvard, NUS, KAUST, Arizona State University и др.
• Систематизированы ключевые цифровые решения по 7 направлениям: образовательные технологии, цифровое здание, связь и платформы, ИИ и аналитика, безопасность, сервисы для жизни, R&D-среда.
• Рассмотрены нормативно-правовые рамки, включая стандарты умных кампусов и государственные механизмы поддержки.

Проанализировано:

• 50+ Кейсов зарубежных кампусов * 25+ Российских кампусов

Также были:

• Выделены универсальные компоненты «умного кампуса» — цифровой двойник, система бронирования, единый ID, IoT-инфраструктура, маркетплейс курсов и др.
• Проанализировано текущее продуктовое предложение Ростелеком на предмет соответствия целям развития умных кампусов.
• Подготовлен список выводов и рекомендаций для Ростелеком для расширения продуктовой линейки компании в рамках развития умных кампусов.

Методология

Данное исследование является результатом комплексного анализа множества источников, а также нашего собственного взгляда, чтобы предоставить наиболее полное и точное представление о текущем состоянии и перспективах развития умных кампусов в России, а также анализа продуктового предложения Ростелеком.

Источники анализа:

• Данные статистических агентств: Позволили получить достоверную информацию о текущем состоянии рынка в интересующих сферах.
• Анализ пресс-релизов и СМИ: Оценка текущих тенденций на рынке, материалы ведущих деловых и финансовых изданий, релизы корпораций.
• Консалтинговые отчеты: Изучение отчетов глобальных консалтинговых фирм, таких как McKinsey & Company, Deloitte, с целью изучения мирового и российского опыта развития высших образовательных учреждений.
• Анализ продуктов Ростелеком: Анализ существующих продуктов Ростелеком — продуктовое предложение компании и ее соответствие целям развития умных кампусов, соответствие регуляторике и др.
• Дополнительные источники: Для обеспечения всестороннего анализа мы также включили информацию из статистических агентств, регуляторных актов и других источников.
• Экспертные мнения: Сбор мнений и рекомендаций по состоянию умных кампусов в России и мире.

Навигация

Представленный документ структурирован по следующим разделам:

• Введение: текущий контекст (стр. 5) * Обзор регуляторики (стр. 11) * Об умных кампусах (стр. 24) * Обзор мировых и российских практик (стр. 34) * Технологическая трансформация и лучшие практики (стр. 58) * Образовательные технологии * Инфраструктура и цифровое здание * Связь и цифровые платформы * ИИ и аналитика * Кибер- и физическая безопасность * Сервисы и повседневная жизнь * Исследовательская и R&D-среда * Рекомендации для представителей образовательных кампусов (стр. 168)

Введение: текущий контекст

Умный кампус — это не просто цифровизация учебных корпусов, а новая модель организации университетской и городской жизни. Это интеграционная платформа, которая объединяет в себе физическую территорию (здания, дороги, жилье), цифровые сервисы (обучение, жилье, медицина, питание, безопасность) и данные (о людях, инфраструктуре, потоках, ресурсах).

Такая платформа становится операционной системой для кампуса: она управляет всеми внутренними и внешними процессами, создает единый пользовательский опыт и дает возможность масштабирования. Ключевая ценность не в отдельных сервисах, а в их логической связности и сквозной интеграции.

Мы выделили 7 ключевых направлений:

• Образовательные технологии * Инфраструктура и цифровое здание * Связь и цифровые платформы * Искусственный интеллект и аналитика * Кибер- и физическая безопасность * Сервисы и повседневная жизнь * Исследовательская и R&D среда

Интеграция с городской средой — новый стандарт

Современные умные кампусы больше не рассматриваются как изолированное пространство внутри университета. Они становятся частью городской цифровой инфраструктуры — открытыми, связанными и полезными для горожан. Это принципиально меняет подход к проектированию: кампус уже не просто территориальная единица вуза, а локомотив цифровой трансформации городской среды.

Примеры интеграции:

• В Кампусе ДВФУ (о. Русский) реализован комплекс городских функций: от общежитий и спортзалов до магазинов, транспорта и телемедицинских киосков.
• В Тюмени предусмотрена интеграция с городскими сервисами бронирования, навигации, связи и трудоустройства — кампус спроектирован как часть городской цифровой экосистемы.
• В мировых кейсах ASU, KAUST и NUS кампусы напрямую подключены к городским системам (транспорт, общественная безопасность, энергоучет) — и используются как экспериментальные зоны для отработки технологий, которые затем масштабируются на весь город.

Российские вузы уверенно догоняют мировой уровень

За последние 3–5 лет российские университеты совершили качественный скачок в развитии цифровой инфраструктуры кампусов. Несмотря на разрыв в бюджете и длительное отсутствие системной стратегии, ведущие вузы внедряют решения, сопоставимые с мировыми аналогами: цифровые двойники, платформенные сервисы, навигация, биометрия, интеграция с системами Smart City и многое другое.

Университеты уже стали центрами цифровой инфраструктуры — они задают стандарт развития регионов. Сравнение с глобальными практиками теперь возможно — и осмысленно. Важно сфокусироваться на масштабируемых кейсах внутри России: то, что работает в ДВФУ, можно быстро адаптировать в Тюмени, Екатеринбурге и других городах.

Регуляторика открывает окно возможностей — важно успеть

Впервые в России сформирована устойчивая нормативная и институциональная рамка для массового строительства и цифровизации университетских кампусов. Принятые госпрограммы, постановления и стандарты — это юридически обоснованное окно возможностей для технологических игроков, в том числе таких, как Ростелеком.

Правительство уже одобрило финансирование на сумму более 33 млрд рублей для трех регионов: Пермского края, Тюменской и Новгородской областей (Распоряжение №1479-р от 09.06.2025). С 2025 года идет активная реализация программы, и на каждом этапе (проектирование, закупка, внедрение, эксплуатация) формируется пул ключевых подрядчиков.

Ключевые преимущества:

• Поддержка со стороны федеральных и региональных властей гарантирована. Вузы обязаны развиваться в пределах регуляторных рамок и им нужны партнеры.
• Сформированы прозрачные механизмы финансирования, технологическим интеграторам проще входить в проект.
• Федеральный масштаб и длительный горизонт (2030-2036+) позволяют закладывать долгосрочную продуктовую стратегию и операционную экономику.

Что дальше: как использовать результаты исследования?

В рамках проведенного исследования не только систематизирован текущий ландшафт умных кампусов в России и за рубежом, но и:

• Выявлены приоритетные продуктовые направления, обладающие высокой синергией с инфраструктурой Ростелекома.
• Предложена карта возможных точек входа в госпрограммы и модели взаимодействия с вузами и регионами.
• Обозначены ключевые разрывы между мировыми практиками и текущим состоянием цифровизации в российских кампусах.
• Собраны сценарии и модули, которые могут лечь в основу продуктовой платформы Ростелекома.

Умные кампусы — это не нишевое направление, а стратегический сегмент, где пересекаются интересы государства, вузов, бизнеса и ИТ-рынка. Это направление:

• Поддерживается федеральным бюджетом и имеет долгосрочный вектор развития до 2036 года.
• Обладает значительным коммерческим потенциалом при системной интеграции.
• Позволяет Ростелекому усилить свое присутствие в образовании, городских платформах и инфраструктуре.

Обзор регуляторики

Нормативно-правовая база

Концепция «умного кампуса» (Smart Campus) предполагает создание университетского городка на базе цифровых технологий, интернета вещей (IoT), больших данных и искусственного интеллекта.

Ключевые нормативные акты:

• Федеральный проект «Создание сети современных кампусов» в рамках Национального проекта «Молодежь и дети».
• Реализация самой масштабной государственной программы поддержки университетов «Приоритет-2030» (ПП РФ от 13.05.2021 №729 в ред. изменений согласно ПП РФ от 29.11.2023 №2018).
• Стратегия цифровой трансформации образования (2021–2030) – предусматривает развитие цифровых образовательных сред, включая «умные кампусы».
• Национальный проект «Цифровая экономика» – поддерживает внедрение инноваций в вузах.
• Указ Президента РФ от 07.05.24 №309 О национальных целях развития РФ на период до 2030 г. и на перспективу до 2036 г.
• ПП РФ от 28.07.21 №1268 О создании инновационной образовательной среды с применением механизма концессионных соглашений и ГЧП.

Постановления правительства и ведомственные акты:

• ПП РФ от 07.12.20 №2040 О проведении эксперимента по внедрению цифровой образовательной среды.
• Распоряжение Минобрнауки РФ от 18.04.23 №152-р Об определении инвестпроектов по созданию кампусов.
• Паспорт Фед.проекта «Создание сети современных кампусов».
• «Стандарт инновационной образовательной среды (кампусов)», утв. Минобрнауки РФ 12.12.24.

Применимые международные стандарты:

• ISO 37120 и 37122 (Умные города, в числе которых Москва в 2020-2022 гг.).

Указ Президента РФ от 07.05.24 №309 О национальных целях развития РФ на период до 2030 г. и на перспективу до 2036 г.

Указ определяет национальные цели развития РФ, целевые показатели и задачи, выполнение которых характеризует достижение национальной цели «Реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности», в том числе:

• Обеспечение к 2030 г. функционирования эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи, основанной на принципах ответственности, справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и проф. ориентацию 100% обучающихся.

ПП РФ от 28.07.21 №1268 О создании инновационной образовательной среды с применением механизма концессионных соглашений и ГЧП

Утверждает Положение о реализации проекта по созданию инновационной образовательной среды (кампусов) в рамках федпроекта «Создание сети современных кампусов» нацпроекта «Молодежь и дети». Вводит понятия:

• Инвестиционный проект - ограниченный по времени и ресурсам комплекс мероприятий по созданию (строительству и (или) реконструкции) и использованию (эксплуатации) кампуса, реализуемых на основании соглашения в целях развития инфраструктуры образовательных организаций высшего образования и научных организаций, направленных в том числе на развитие социальной инфраструктуры муниципальных образований.
• Кампус - совокупность функционально связанных объектов недвижимого имущества и движимого имущества, технологически связанного с таким недвижимым имуществом и предназначенного для его эксплуатации, объединенных единым назначением по комплексному обеспечению образовательной, инновационной, научной, научно-технической деятельности, предназначенных в том числе для проживания и (или) размещения, медицинского обеспечения, отдыха и туризма, занятий физической культурой и спортом, организации питания, культурной деятельности, удовлетворения иных потребностей обучающихся, педагогических, научных и других работников образовательных организаций высшего образования и (или) научных организаций.

Национальный проект «Молодежь и дети»

• Ответственный ФОИВ: Росмолодежь.
• Курирующий вице-премьер: Д.Н. Чернышенко.
• Руководитель нацпроекта: Г.А. Гуров.
• Администратор нацпроекта: Д.В. Аширов.
• Сроки реализации проекта: 01.01.2025 - 31.12.2030.

Важные для «кампусов» цели и показатели, на достижение которых влияет нацпроект:

• Обеспечение к 2030 г. функционирования эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи.
• Создание к 2030 г. условий для одновременного освоения не менее чем 30% студентов нескольких квалификаций в рамках проф. образования.
• Создание к 2030 г. эффективной системы подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров для приоритетных отраслей экономики исходя из прогноза потребности в них.

Федпроекты в рамках нацпроекта:

• Россия – страна возможностей * Мы вместе * Россия в мире * Всё лучшее детям * Ведущие школы * Педагоги и наставники * Создание сети современных кампусов * Университеты для поколения лидеров * Профессионалитет

Ключевые мероприятия нацпроекта:

• Созданы образовательно-производственные центры (кластеры) и образовательные кластеры среднего профессионального образования.
• Создание сети кампусов мирового уровня в вузах.
• Реализация самой масштабной в государственной программы поддержки университетов программа «Приоритет-2030».
• Усилена подготовка высококвалифицированных инженерных кадров, для чего будут созданы передовые инженерные школы.

Федеральный проект «Создание сети современных кампусов»

• Курирующий вице-премьер: Д.Н. Чернышенко.
• Руководитель федпроекта: замминистра Минобрнауки - А.В. Омельчук.
• Администратор федпроекта: Р.М. Даутов.
• Сроки реализации проекта: 01.01.2025 (ранее 01.01.2023) - 31.12.2030.
• Связь с госпрограммами: Научно-технологическое развитие РФ, Развитие образования.

Показатели национального и федерального проекта:

Важные для «кампусов» показатели, на достижение которых влияет нацпроект:

• Внутренние затраты на исследования и разработки за счет всех источников в текущих ценах, в процентах от валового внутреннего продукта.
• Доля молодых людей, участвующих в проектах и программах, направленных на профессиональное, личностное развитие и патриотическое воспитание.

Количество кампусов образовательных организаций высшего образования (в скобках общее количество):

Правительство направит свыше 33 млрд рублей на создание университетских кампусов в ряде регионов

Распоряжение Правительства РФ от 09.06.2025 № 1479-р:

• Средства будут направлены в Пермский край, Новгородскую и Тюменскую области.
• Качество выполнения запланированных мероприятий, эффективность расходования предусмотренных федеральным бюджетом средств и соблюдение установленных сроков на личном контроле вице-премьера Дмитрия Чернышенко по поручению Михаила Мишустина.

Часть средств на создание кампусов будет инвестирована бизнесом и самими регионами. Взаимодействие с инвесторами будет строиться по модели государственно-частного партнерства или на основании концессионных соглашений.

Распределение средств (млн руб.):

Цифровая инфраструктура кампуса в соответствии с регуляторикой

В соответствии с регуляторикой, цифровая инфраструктура кампуса должна включать следующие объекты (Источник: Аналитический отчет Университет Иннополис):

Выводы по разделу

1. Государственные инициативы — Федеральный проект «Создание сети современных кампусов», программа «Приоритет 2030» и другие нормативные акты создают устойчивый каркас для развития умных кампусов. Это включает как поддержку внедрения новых технологий, так и финансирование пилотных проектов.

2. Фокус на цифровой независимости и защите данных стимулирует спрос на отечественные ИТ-продукты, что открывает вузам возможности для сотрудничества с российскими разработчиками и участия в создании стандартов будущего.

3. Регуляторика все чаще учитывает необходимость сопряжения кампусной инфраструктуры с системами «умного города», электронными госуслугами, здравоохранением и транспортом — открывая возможности для более широкой экосистемной интеграции.

4. Несмотря на разнообразие подходов, уже сейчас формируются элементы нормативной унификации: требования к цифровой безопасности, структура платформ, механизмы взаимодействия с гос данными. Это важный шаг к масштабируемости и повторяемости успешных кейсов на уровне всей страны.

1. Вузы-флагманы (НГУ, МГТУ им. Баумана, ИТМО, ЮУрГУ, ДВФУ) демонстрируют пилотные «умные» компоненты, но более 60% государственных университетов ограничены базовой ИКТ-инфраструктурой.

2. Подавляющее большинство кампусов еще не подключили инженерные системы к цифровым платформам управления.

3. Суперкомпьютеры, металл-принтеры и VR-лаборатории – точечные технологии, представленные в 10-20% университетов в крупных федеральных центрах.

4. Университеты подключаются к ГИС «Современная цифровая образовательная среда», однако собственный цифровой двойник кампуса с BIM-моделью и ситуационным центром есть лишь у ДВФУ и в проектах новых кампусов.

Об умных кампусах

Не менее 25 современных кампусов планируется построить до 2030 года в России:

• Владивосток (ДВФУ) — уже частично действует «цифровой полигон» совместно со Сбером.
• Томск – проект утвержден, партнер Sitronics.
• Екатеринбург – при Уральском федеральном университете.
• Казань, Тюмень, Уфа, Самара – проекты находятся в проработке.
• Кампусы также планируются в Калининграде, Челябинске, Воронеже, Иркутске и других научно-промышленных центрах.

70% посетителей общественных пространств кампуса — местные жители.

Что включает в себя понятие «Умного кампуса»?

Умный кампус — это концепция современного университетского городка, где все системы и подразделения функционируют как единое целое, с должным техническим и технологическим контролем.

• Инфраструктурные решения * Информационные системы * Энергетическая эффективность и освещение * Коммерческие и социальные сервисы * Образовательные платформы * Транспортная и навигационная система * Аналитика и мониторинг состояния * Размещение студентов и студенческая жизнь * Роботизация, ИИ и другие технологии

География Умных кампусов

К 2025 году в рамках этой программы уже реализуются или находятся в стадии проектирования кампусы в крупных университетских центрах — Москве, Санкт-Петербурге, Ростове-на-Дону, Нижнем Новгороде, Перми, Уфе и ряде других городов. Эти кампусы строятся с прицелом на интеграцию цифровых сервисов, устойчивую архитектуру, гибкие образовательные пространства и развитие студенческого предпринимательства. До 2030 года в европейской части России планируется запуск более десятка новых умных кампусов. Предусмотрена интеграция платформ управления кампусом, цифровых пропусков, аналитики потоков студентов, а также адаптивных систем освещения, отопления и безопасности. Большое внимание уделяется импортонезависимым ИТ-решениям и созданию локальных экосистем вокруг вузов.

27 из 28 кампусов находятся в стадии проектирования и строительства:

• Строительство завершено: Казань, Уфа, Самара, Воронеж, Ростов-на-Дону, Пермь, Калининград, Санкт-Петербург, Москва, Н.Новгород, Тула, Саранск, Севастополь, Архангельск, Сириус, Иваново.

В Уральском и Сибирском федеральных округах программа «Умных кампусов» нацелена на развитие научно-образовательных кластеров в регионах с высокой концентрацией инженерных, промышленных и энергетических вузов. Уже запущены или проходят стадию согласования проекты в Екатеринбурге, Тюмени, Челябинске, Новосибирске, Омске и Красноярске. Создание умных кампусов существенно влияет на развитие ключевых промышленных регионов России с ярко выраженной специализацией в добывающей и обрабатывающей промышленности.

• Строительство завершено: Томск, Екатеринбург, Тюмень, Иркутск, Новосибирск, Красноярск, Челябинск, Омск, Барнаул.

География Умных кампусов. Дальний Восток.

• Строительство завершено: Владивосток, Хабаровск, Южно-Сахалинск.

Кампус ДВФУ (г. Владивосток) - лучшая практика Приоритета-2030:

Молодежным конструкторским бюро Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) создан комплекс умных устройств. Разработана цифровая платформа управления имущественным комплексом и пользовательскими сервисами «Умный кампус».

За период эксплуатации цифровой платформы «Умный кампус» в 2021-2023 гг. достигнуты существенные количественные эффекты:

• на 12,5% сократились затраты на эксплуатацию и обслуживание инфраструктуры кампуса.
• с 59% до 73% повысилась удовлетворенность пользователей.
• более 140 млн р. обеспечили цифровизация, оптимизация энергосбережения и повышение энергоэффективности на объектах.

Межвузовский кампус в Хабаровске построят к 2027 году:

Проект на базе Тихоокеанского государственного университета (ТОГУ) сфокусирован на поддержке технологической трансформации и инфраструктурного обеспечения территорий Хабаровского края и ДФО.

Спецификация будущего кампуса мирового уровня:

• промышленность * транспортная логистика * туризм

Регулирование создания «умных кампусов»

Межвузовские кампусы

Межвузовский кампус — это пространство, объединяющее жилые, учебные и социальные объекты для студентов, аспирантов и преподавателей всех университетов города.

Рейтинг российских вузов, участвующих в программе «Приоритет 2030», по степени цифровизации

Сравнение основано на данных из открытых источников — СМИ и пресс-релизов университетов. «+» — точечные решения без общей архитектуры. «++» — устойчиво работающие решения в рамках одной задачи. «+++» — комплексные или интегрированные решения, охватывающие смежные направления. «++++» — системные решения в реальной эксплуатации.

Обзор мировых и российских практик

Модели цифровых кампусов

Выделяют три основные модели цифровых кампусов по степени проникновения цифровых технологий:

• Гибридный цифровой кампус: * Сочетание онлайн- и офлайн-обучения.
• Физический кампус с интегрированными цифровыми технологиями.
• Использование LMS, видеолекций, онлайн-практикумов.
• Умный кампус: * Использование технологий IoT, ИИ и мобильных приложений для управления кампусом.
• Умные здания, цифровой доступ, управление ресурсами.
• Решения по управлению как образованием, так и инфраструктурой.
• Умный кампус-экосистема: * Интеграция всех цифровых сервисов: обучение, финансы, социальная жизнь.
• Наличие лабораторий по разработке собственных решений (саморазвивающаяся система).
• Доступ к сервисам через единый интерфейс.

Также отмечены общие проблемы: 10% неправильная оценка болей пользователей, 5% неправильная модель монетизации.

Кейсы университетов

Harvard University (Гарвардский университет) - Гибридный цифровой кампус

• Год основания: 1636 год * Расположение: г. Кембридж, Массачусетс, США * Число студентов: более 25 000 студентов * Входит в ТОП-3 университетов мира (по версиям QS, Times Higher Education, и др.)

Создание гибридных аудиторий:

Гибридные/гибкие пространства (Hyflex/Hybrid) с многокамерным захватом изображений, раскадровкой удаленных студентов, голосовым переключением и синхронизацией контента для обеспечения равных условий. Используется портативная система HELIX (Harvard Extension Live Interactive eXperience) Portable Blended Classroom на мобильных тележках.

Устойчивое развитие и экономический эффект:

Университет получает значительный экономический эффект от реализации инициатив в области устойчивого развития:

• $110 млн общая экономия средств университета с момента запуска The Green Revolving Fund (GRF).
• 35% средний ROI проектов Фонда, срок окупаемости составляет 1-10 лет.
• >$1,3 млн сокращение расходов на коммунальные услуги в год за счет повышения энергоэффективности.
• 30% сокращение выбросов CO₂ (с 2006 по 2023 годы), несмотря на рост кампуса.

GRF — это беспроцентный кредитный фонд в размере $37 млн для проектов в области устойчивого развития на территории кампуса. Поддержано более 250 проектов, включая модернизацию освещения, HVAC, систем рекуперации, генерации возобновляемой энергии и др.

Создание и обновление цифровых продуктов:

• Платформа обучения (Learning Experience Platform, LxP) обеспечивает ориентированный на учащегося опыт в различных форматах.
• Программа трансформации HWP (HWP Transformation Program) предусматривает обновление и редизайн ряда университетских веб-сайтов с акцентом на удобство использования.

Высшая школа менеджмента СПбГУ - Гибридный цифровой кампус

• Год основания: 1993 год * Расположение: кампус «Михайловская дача» - Петергоф, Санкт-Петербург, РФ * Число студентов: около 2000 студентов * Входит в 1% лучших бизнес-школ мира

Управление образовательными процессами:

• Гибридные аудитории: ВШМ СПбГУ внедряет гибридное обучение, позволяющее одновременно учиться онлайн- и офлайн-студентам.
• НОЦ «Цифровые технологии в образовании»: Технологичный проект, основанный в 2021 году при участии Банка ВТБ. Направления деятельности: исследование инновационных образовательных форматов, разработка и внедрение цифровых решений (VR, Minecraft, онлайн-курсы), организация образовательных мероприятий.
• OWL LMS: Цифровая платформа для обучения слушателей программ дополнительного профессионального образования Бизнес-школы: MBA и EMBA, корпоративных и онлайн-программ.

РТУ МИРЭА (Российский технологический университет МИРЭА) - Гибридный цифровой кампус

• Год основания: 1947 год * Расположение: Москва, РФ * Число студентов: более 35 000 студентов * Один из крупнейших технических вузов России

• Настраиваемые программные роботы (RPA) и чат-боты использовались в рамках курса по ознакомлению студентов с российской платформой ROBIN для автоматизации бизнес-процессов.

• Платформа online-edu.mirea.ru предоставляет курсы, обеспечивает коммуникацию и методическую поддержку.

• Лаборатория иммерсивных технологий позволяет обучаться с помощью погружения в среды расширенной (виртуальной, дополненной и смешанной) реальности.

• Подготовка студентов по разработке в Directum RX - low-code ECM/BPM-системе.

• «Атом.РИТА» (Роботизированный интеллектуальный технологичный ассистент) – программный продукт АО «Гринатом» для организации полного цикла программной роботизации бизнес-процессов.

УРФУ (Уральский федеральный университет) - Гибридный цифровой кампус

• Год основания: 1920 год * Расположение: Екатеринбург, РФ * Число студентов: около 39 000 студентов * Вошел в топ-10 лучших вузов России по версии RAEX-100 (2025)

Цифровые образовательные технологии:

• 100% доля цифрового контента в единой цифровой среде.
• 100% доля ОП с внешними онлайн-курсами по выбору.
• 75% доля онлайн-курсов (>5000 чел) на зарубежных ООП.
• 6000 количество студентов других вузов.
• 130 млн бюджет проекта.
• 50% доля бюджетных средств.

Инициативы: сопровождение сетевого взаимодействия, техподдержка онлайн-обучения, конструктор образовательных программ и адаптивных онлайн-курсов, поддержка удаленной сдачи контрольных мероприятий с идентификацией, размещение и сопровождение онлайн-курсов на openedu.urfu.ru, Репозиторий ЦОТ.

Индивидуальные образовательные траектории:

• 10% доля обучающихся, использующих индивидуализированную ИОТ.
• 50% доля обучающихся с уникальной ИОТ.
• 162 млн руб бюджет проекта.

Инициативы: цифровые профили рабочих программ, управление образовательным пространством и нагрузкой преподавателей, управление индивидуальным расписанием, сервис «Цифровой тьютор», сервис РОП по оценке качества образовательной программы.

Система управления на основе данных:

• 70% доля субъектов с цифр. инструментами ОС и управления на основе анализа данных.
• 80% доля цифровых сервисов, доступных пользователям в единой цифровой среде.
• 9% доля расходов на ИТ.
• 154 млн руб бюджет проекта.

Инициативы: личный кабинет абитуриента, B2B мета-сервис взаимодействия с партнерами, система управления проектами, консоль исследователя, управление портфелем ОП, эффективный контракт сотрудника, управление научным оборудованием.

Компетенции цифровой экономики:

• 19 элементов формируют основу системы КЦЭ.
• 90% доля образовательных программ с освоением цифровых компетенций.
• 140 млн руб бюджет проекта.
• 50% доля бюджетных средств.

Инициативы: построение онтологий КЦЭ, конструктор динамической модели КЦЭ, аналитика оценки динамики востребованности компетенций, динамическая модель и оценка КЦЭ преподавателей, комплект курсов на конкретные КЦЭ, сбор и анализ данных мониторинга экспертного сообщества КЦЭ.

Цифровое моделирование:

Технологии цифрового моделирования применяются в российской цифровой платформе RITM, позволяющей студентам Института строительства и архитектуры строить макромодели транспортных потоков в рамках городской агломерации в реальном времени.

National University of Singapore (Университет Сингапура) - Умный кампус

• Год основания: 1905 год * Расположение: Сингапур * Число студентов: около 43 000 студентов * №8 в мире — QS World University Rankings 2025, №1 в Азии

Управление окружающей средой:

• Умное планирование окружающей среды: изучение динамики воздушных потоков и тепловых карт.
• Оптимизация использования земель: применение ГИС для планирования землепользования, картирования инфраструктуры, учета активов, анализа потребления энергии.
• Умная ситуационная осведомленность: геопространственный дата-хаб для доступа к спутниковым изображениям (проект ST Engineering Geo-Insights и Центра дистанционного зондирования NUS).

Управление транспортом и навигацией:

• Умное управление транспортом: улучшенное планирование маршрутов и мониторинг автопарка с мобильным приложением.
• Умная миграция кампуса: анализ плотности скопления людей для понимания активности и использования инфраструктуры.
• NUSmart Dining: приложение для предварительного заказа еды и безналичной оплаты.
• NUS Pathfinder: интерактивная карта с AR-навигацией по кампусу, включая внутренние помещения.

Управление инфраструктурой:

• $800 тыс. сокращение затрат на эксплуатацию инфраструктуры кампуса за год.
• $2,8 млн экономия средств за счет отсутствия необходимости прокладывать подземные коммуникации.
• 3D Virtual NUS: цифровой двойник кампуса с дополненной и виртуальной реальностью для визуализации, планирования и эксплуатации.
• Библиотека интеллектуальных данных: углубленный анализ проектов и трендов затрат.
• Объединенный центр управления: использует датчики IoT, камеры, данные лифтов, кондиционеров и противопожарных систем в сочетании с цифровым двойником.
• Ультраэкономичные IoT-датчики: уникальный пиковаттный таймер пробуждения для энергонезависимых IoT-устройств.
• NUS Wi-Fi On the Move: высокоскоростной и безопасный 5G Wi-Fi по всей территории Сингапура, с автономными точками доступа на солнечных панелях.

Arizona State University (Аризонский университет) - Умный кампус

• Год основания: 1885 год * Расположение: главный кампус — Tempe, Аризона, США * Число студентов: более 150 000 студентов, из них 80 000 обучаются онлайн * №1 в США по инновациям — U.S. News & World Report (9 лет подряд, с 2016 по 2024)

Инфраструктура сети 5G и Интернета вещей:

• Партнерство со Sprint (2019) обеспечило покрытие кампуса сетью 5G и платформой Curiosity IoT для умного освещения, парковок, датчиков и приложений.

Управление транспортом:

• Система сенсоров отслеживает занятость парковочных мест и выводит информацию в реальном времени.
• Проект с Cox использует отслеживание транспорта через сети LoRa/5G на 500+ транспортных средствах.

Виртуальные ассистенты:

• Ask ASU (на основе Amazon Alexa) отвечают на вопросы о кампусе и предоставляют новости.

Управление использованием ресурсов:

• 26–40% снижение стоимости коммунальных услуг, экономия около $1000 в месяц на демонстрационном объекте.
• 20% сокращение потребления электроэнергии.
• 22% улучшение производительности электросистемы.
• $8 млн ежегодная экономия на энергии за счет использования возобновляемых источников.
• №1 в США по вкладу в реализацию 17 целей устойчивого развития ООН шестой год подряд.
• Energy Information System (EIS): собирает данные об использовании энергии, воды, газа (более 1000 параметров), с онлайн-платформой Campus Metabolism, предоставляющей дашборд.
• Совокупная мощность солнечных установок — более 50 МВт постоянного тока, 6 ветряных турбин на крышах.
• Blue Light Poles: аварийные фонари с датчиками LiDAR, подключенными к IoT, фиксируют данные об освещенности, CO₂, пыли, температуре и анализируют потоки пешеходов.
• ACES: ПО для управления энергопотреблением, позволяющее отслеживать и управлять использованием и хранением энергии.

Тюменский межуниверситетский кампус - Умный кампус

• Годы строительства: 2024 - 2028 * Вузы: ТюмГУ, ТИУ, Тюменский государственный медицинский университет, Тюменский государственный институт культуры, Тюменский аграрный университет * Инфраструктура: учебно-лабораторный корпус, 4 общежития (на 5 тыс. студентов), гостиница на 120 мест, конгресс-холл (5,6 тыс. кв. м) и технопарк (11 тыс. кв. м)

Цифровизация учебного процесса:

• Система ВКС и дистанционного обучения.
• Единая платформа управления расписанием.
• Система бронирования аудиторий и оборудования с учетом межвузовского взаимодействия.
• Мобильное приложение для резидента Кампуса.
• Индивидуальная траектория обучения и карьеры.
• Система контроля очного обучения с использованием видеоаналитики.
• Маркетплейс онлайн-курсов.
• Сервис акселерации стартапов и проектов.
• Личный кабинет.
• Система управления мероприятиями.
• Система управления цифровым контентом.

Цифровизация комплексного управления, эксплуатации и безопасности:

• Цифровой двойник Кампуса.
• Единый сервис управления и эксплуатации инженерных систем Кампуса.
• СКУД и гостевой доступ.
• Централизованная система физической безопасности.
• ЦОД с возможностью физического и логического зонирования.
• Единая система идентификации для резидентов кампуса.

Архитектура цифровых сервисов:

• Шина данных и цифровые сервисы: портал и мобильное приложение с функцией одного окна, сервис акселерации, стажировок и трудоустройства, сервис учета и бронирования, маркетплейс образовательных программ, клуб выпускников, образовательные сервисы.
• Умная эксплуатация: Master Scada/IoT, HVAC, лифты, датчики, умное освещение, ЦИМ/ТИМ, цифровая эксплуатация, ТОиР.
• Умная безопасность: СКУД (Face ID / Кампус ID), система тревожной сигнализации, Security Operation Center, интеллектуальное видеонаблюдение, система пожарной сигнализации, цифровая диспетчерская безопасность.
• Хранение и обработка данных: ЦОД, общественное ПО, облачные сервисы, системы связи.

King Abdullah University of Science and Technology (KAUST) - Умный кампус-экосистема

• Год основания: 2009 год * Расположение: Кампус находится в Тувале, примерно в 80 км от г. Джидда, Саудовская Аравия * Число студентов: 1200+ студентов * Имеет статус «graduate-only» (аспирантское и постдокторское образование)

Единый цифровой сервис - платформа KAUST Central:

Цифровой хаб, включающий мобильное приложение для заказа еды, транспорта, входа в кампус, онлайн-оплаты и уведомлений. Построен на SAP Business Technology Platform.

Высокоскоростной Wi-Fi Terragraph (совместно с Meta*):

Гибридная система mm-wave RF/FSO обеспечивает соединение сообществу рядом с кампусом (~1.5 км), без затрат на оптику. (*Meta признана экстремистской организацией в России)

Автономные транспортные средства:

Автономные шаттлы, работающие на LIDAR и интеллектуальных системах управления для перевозок внутри кампуса.

Управление энергопотреблением:

• 10% сокращение потребления энергии на территории кампуса в период с 2015 по 2025 год.
• $3 млн общая экономия за 4 года использования ПО для анализа энергопотребления.
• $120 тыс. ежегодная экономия за счет устранения потерь вследствие изоляции кабелей.
• Integrated KAUST Automation System (IKAS): централизованная IoT-платформа, контролирующая HVAC, энергопотребление, пожарную и токсическую безопасность.
• Invoice Digitalization System (IDS): ПО, которое автоматизирует анализ энергопотребления и проверяет счета.
• Изоляция ненагруженных электрических кабелей.
• Electrical Power System Analysis Software (ETAP): ПО для изучения электросети.
• Заменено более 3000 электросчетчиков на «умные» модели.
• Стратегический проект по установке солнечных фотоэлектрических панелей (PV).
• Светодиодное освещение по всему кампусу с датчиками, диммерами, таймерами.

ДВФУ (Дальневосточный федеральный университет) - Умный кампус-экосистема

• Год основания: 1899 год * Расположение: о. Русский, Владивосток, РФ * Число студентов: около 25 000 студентов

Цифровая платформа управления имущественным комплексом и пользовательскими сервисами «Умный кампус», включает в себя:

• Цифровой двойник имущественного комплекса.
• Интеллектуальную систему мониторинга и управление инженерными системами.
• Цифровую платформу планового и внепланового обслуживания.
• Платформу интернета вещей «Pandora».
• Платформу интеллектуального видеонаблюдения с техническим зрением.
• Единую интеграционную шину и хранилище данных.
• Аналитический ситуационный центр.

Комплекс умных устройств производства Молодежного конструкторского бюро ДВФУ:

• Интеллектуальная система для мониторинга окружающей среды.
• Устройство энергомониторинга.
• Устройство мониторинга микроклимата в помещениях.
• Устройство мониторинга окружающей среды.

Преимущества «Умного кампуса» ДВФУ:

Проект признан как лучшая практика в рамках программы «Приоритет-2030» в номинации «Кампусная и инфраструктурная политика» в 2024 г.

• 140 млн рублей было получено за счет мероприятий по цифровизации и оптимизации в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности на объектах кампуса.
• 14% повышение удовлетворенности пользователей (до 73%).
• 12,5% сокращение затрат на эксплуатацию и обслуживание инфраструктуры кампуса.
• Экономичность: снижение затрат на инфраструктуру.
• Эффективность: переход к управлению на основе данных.
• Актуальность: масштабируемость технологии на кампусы мирового уровня и города.
• Импортонезависимость: разрабатываемое ПО и сеть умных устройств основывается на отечественных технологиях.

Поставщики современных технологий

Skoltech

• Год основания: 2011 год * Расположение: Инновационный центр Сколково, Московская область, РФ * Число студентов: около 1100 студентов * Graduate-only (магистратура и аспирантура)

Направления:

• NTI-центр WT & IoT — Беспроводные сети и сенсоры: Разработка технологий беспроводной связи, датчиков и систем сбора данных для «умных» экосистем.
• Лаборатория Smart Grid — Цифровые энергосети: Разработка микросетей, управления энергопотоками, накопителей и решений EMI/EMC для умного управления энергопотреблением.
• Центр цифровой инженерии — Digital Twins, ИИ, робототехника: Создание цифровых двойников, ML-алгоритмов, автономных робоплатформ, интеллектуальных сенсоров, CubeSat-спутников и IoT/ИИ-решений.
• 5G и OpenRAN — Высокоскоростная связь: Запуск крупнейшей пилотной зоны 5G и OpenRAN для надежной IoT-инфраструктуры и высокоскоростного соединения.

Иннополис

• Год основания: 2012 год * Расположение: г. Иннополис, республика Татарстан, РФ * Число студентов: около 1200 студентов * 150 млн руб. доход от лицензирования результатов интеллектуальной деятельности резидентов Иннополиса

• Робототехнические комплексы и Центр компетенций НТИ: Создан Центр промышленной робототехники, запущены поставки учебных робототехнических ячеек REEDUCATION.

• Лаборатория «Индустрия 4.0» и IoT-решения: Создана зона «Индустрия 4.0» с дронами, роботами, VR/AR-тренажерами, Haptic-ручками и мобильными платформами. Применяются IoT-датчики, VR/AR и геопространственные решения.

• Информационное моделирование и цифровые двойники: Применяется BIM для управления жизненным циклом и эксплуатации объектов.

• Платформы ИИ и большие данные: Используются платформы анализа ДЗЗ и ИИ-решения для промышленного и образовательного применения, включая полигоны по кибербезопасности и цифровые среды для совместной работы.

Универсальные компоненты умного кампуса уже сформированы:

1. Гибридные форматы с равным доступом к очным и онлайн-лекциям через мультимедийные системы и видеоконференции.
2. Комплексные LMS и LxP с интерактивными курсами, контролем успеваемости, персональными треками и цифровыми портфолио.
3. Применение IoT для управления инфраструктурой, умного освещения, безопасности, энергоэффективности и моделирования кампуса (NUS, Arizona State, KAUST).
4. Высокоскоростные сети 5G и OpenRAN обеспечивают надежное подключение IoT-устройств и сервисов в кампусах (Skoltech, ASU).
5. ИИ персонализирует обучение, анализирует данные и поддерживает управление образовательным процессом с помощью цифровых ассистентов и анализа больших данных.
6. VR/AR и робототехнические комплексы усиливают практическую подготовку и вовлеченность студентов (Skoltech, ВШМ СПбГУ).
7. Мобильные приложения упрощают заказ питания, расписание, доступ в помещения и бронирование ресурсов (NUSmart Dining).

...и другие технологии.

Россия догоняет, но разрыв в зрелости сохраняется. Основные проблемные места:

1. Разрозненность внедряемых сервисов, отсутствие единой экосистемы кампуса.
2. Медленное внедрение высокоскоростных беспроводных сетей, что сдерживает развитие масштабных IoT-систем.
3. Слабое развитие роботизации.
4. Редкое использование продвинутой аналитики и больших данных.

Цифровизация — не просто тренд, а фактор эффективности:

На примере Harvard, NUS, ASU и ДВФУ видно: внедрение цифровых платформ приводит к осязаемому экономическому и операционному эффекту:

• снижение затрат на эксплуатацию зданий и инфраструктуры до 12,5% (ДВФУ), * рост удовлетворенности посетителей кампусов на 14% (ДВФУ), * 26–40% – снижение расходов на коммунальные услуги (ASU).

Технологическая трансформация и лучшие практики

Тренды цифровизации университетской инфраструктуры

1. Мобильные устройства – основной инструмент в EdTech: Мобильность становится обязательным требованием для современного университета, включая десятки цифровых сервисов для студентов и преподавателей.
2. Переход к моделям Smart campus: Интернет вещей помогает максимально использовать ресурсы, создавать гибридные среды и повышать эффективность обучения, безопасность и комфортность пребывания в университетском кампусе.
3. Внедрение игровых форм в образовательный процесс: Образование все больше переплетается с механиками геймификации.
4. Развитие онлайн-форм образования: Возможность учиться где угодно повышает вовлеченность студентов. Необходимо постоянно предоставлять учебный опыт и услуги для студентов – как на территории кампуса, так и в Интернете.
5. Непрерывность образования: Образование не заканчивается с получением диплома о высшем образовании. Теперь учиться нужно всю жизнь — и технологии должны помогать в этом.
6. Внедрение современных технологий: Использование новых технологий в образовательном процессе: BigData, AR/VR, симуляторы и интеллектуальные тренажеры, ИИ для генерации заданий, их оценки и самопроверки.

Влияние ИТ-инфраструктуры на образовательный процесс

Программа создания умных кампусов в России — это не просто инфраструктурный проект, а стратегический шаг к переосмыслению роли высшего образования в цифровую эпоху. Информационные технологии становятся неотъемлемой частью образовательной среды, формируя цифровые экосистемы, в которых обучение, исследование, коммуникация и управление интегрированы в единое пространство. Внедрение современных ИТ-решений в умные кампусы позволяет создавать новые, интерактивные форматы обучения: от мультимедийных лекций и виртуальных лабораторий до персонализированных образовательных траекторий на основе данных об успеваемости. Это не только повышает вовлеченность студентов, но и существенно улучшает качество усвоения знаний.

Использование информационных технологий в образовании позволяет:

1. Создавать более разнообразные и интерактивные формы обучения, включая мультимедийные материалы и виртуальные среды.
2. Получать высшее образование в любое время (дистанционно), в том числе людям из отдаленных регионов, с инвалидностью, студентам из других стран, а также при любых жизненных ситуациях.
3. Уделять особое внимание самостоятельности и индивидуальному подходу благодаря удобным алгоритмам.
4. Получать доступ к большому количеству информации и электронных ресурсов.
5. Экономить время и ресурсы студентов, преподавателей и учебных заведений благодаря ускорению и упрощению процесса обучения.
6. Развивать новые умения у студентов, такие как коммуникационные навыки, умение работать в команде, критическое мышление, что способствует повышению конкурентоспособности на рынке труда.
7. Оптимизировать процесс контроля за образовательным процессом, анализ усвоения материала обучаемыми и их персональными достижениями.
8. Формировать цифровое образование, формулируя концепцию качественного, инклюзивного, доступного образования, как фактора адаптации образования к цифровой эпохе.

Одно из ключевых направлений — доступность образования вне зависимости от географии и жизненных обстоятельств. Это особенно важно для расширения образовательного присутствия в отдаленных регионах России. Умные кампусы создают условия для развития цифровой культуры и новых компетенций: цифровой грамотности, навыков совместной работы в онлайн-среде, аналитического мышления. Все это напрямую влияет на конкурентоспособность выпускников на глобальном рынке труда. С точки зрения управления, цифровизация кампусов обеспечивает более прозрачный и эффективный контроль над образовательным процессом.

Технологический форкаст (Hype Cycle Gartner)

Прогноз развития технологий в рамках «Умных кампусов».

Данный график построен по методологии Gartner, которая используется для оценки зрелости и перспектив технологических решений. Она включает четыре ключевых этапа:

• Технологический триггер: зарождение интереса, часто сопровождающееся громкими анонсами и пилотами.
• Прощание с иллюзиями: реальность не оправдывает завышенные ожидания, начинаются первые разочарования.
• Переосмысление: технологии обрастают практическими кейсами, растет осознанное внедрение.
• Плато продуктивности: решения становятся зрелыми, масштабируются и интегрируются в повседневную деятельность.

Важно: мы не ставили задачу перечислить абсолютно все возможные технологические инициативы. Указаны наиболее значимые и перспективные решения, которые уже сейчас оказывают или в ближайшие годы будут оказывать влияние на университетскую инфраструктуру, обучение и студенческий опыт.

Прогноз достижения плато продуктивности:

• 0-2 года: * LMS * Системы академической аналитики * Системы автоматического прокторинга и оценки * Платформы для карьерного трекинга и менторства * ИИ-помощники и чат-боты для студентов * Геймификация обучения * 2-5 лет: * IoT-решения в кампусе * Smart grids * VR/AR в образовании * Digital Twin кампуса (цифровой двойник) * 5-10 лет: * Децентрализованные данные (хранение и верификация дипломов в блокчейне) * Индивидуальные траектории на базе ИИ * Больше, чем через 10 лет: * Metaversity / виртуальные кампусы * Личные ИИ-наставники для траектории обучения

Текущая карта цифровых решений Ростелеком в сфере «Умного кампуса»

Карта решений Ростелеком, позиционирующая продукты по "Объему рынка" (Высокий/Низкий) и "Моменту рынка" (актуальность в рамках Программы 2030, Высокий/Низкий) в разрезе 7 ключевых направлений:

1. Образовательные технологии:

• Digital платформа «Цифровой кампус» * Актру * Технологический кампус роботизации, цифровизации и ИИ

2. Инфраструктура и цифровое здание:

• Платформа цифровых двойников * Платформа цифрового здания * Внутреннее освещение * Наружное и архитектурное освещение * Цифровая котельная * Система автоматического регулирования тепла (САРТ) * Умные пешеходные переходы * Цифровая кабина * ЕИАС ЖКХ * ИС Энергоэффективность

3. Связь и цифровые платформы:

• УСИ
• Облачный Wi-Fi | PaaS
• Облако КИИ * Публичное облако * Комплексная система мониторинга Smart Control * ESMP * Акола * Яга * TData * TeqViser

4. Искусственный интеллект и аналитика:

• Нейрошлюз

5. Кибер- и физическая безопасность:

• Превентивное реагирование * Интеллектуальный видеомониторинг входных групп и контроль въезжающего транспорта * Комплекс охранных услуг с использованием современных технических средств * Локальный видеорегистратор Нетрис ITX 2 * IQ ALARM * IQ Alert

6. Сервисы и повседневная жизнь:

• Диво Портал * Стрелка (Интерактивная карта) * Corteos Platform

7. Исследовательская и R&D среда:

• Витрина стартапов

Образовательные технологии

Структура рынка образовательных технологий в мире (EdTech в высшем образовании)

*Структура рынка является оценочной и основана на показателях инвестиций и кол-ва компаний в Tracxn (венчурная база данных).

• 35% LMS и образовательная инфраструктура (Canvas, Moodle, Open edX) * 25% Платформы цифрового контента и онлайн-курсов (edX, Udemy Business, Skillsoft) * 15% Инструменты оценки и прокторинга (ProctorU, Examity) * 15% Платформы для поддержки студентов и аналитики (Mentor Collective, Symplicity) * 10% Другое

Глобальная динамика венчурных инвестиций в сфере EdTech, млрд долл.:

• 2019: 3 * 2020: 7 * 2021: 21 * 2022: 16 * 2023: 10 * 2024: 2.4 (падение объема инвестиций в EdTech с пиковых значений -88% объясняется “перегретостью” ниши и “перетеканием” капитала в другие — например, ИИ и кибербезопасность).

Learning Experience Platforms как замена LMS

Классические LMS (Learning Management Systems) теряют актуальность, поскольку ориентированы преимущественно на администрирование и управление контентом, а не на развитие практических навыков. В отличие от них, LXP (Learning Experience Platforms) становятся более востребованными, так как фокусируются на прикладном обучении, вовлечённости и гибких форматах.

Главные отличия LXP:

1. Когортное обучение в малых группах.
2. Совмещение обучающего контента с живыми лекциями и совместными заданиями.
3. Привлечение к обучению наставников, экспертов и коучей.
4. Привлечение сторонних экспертов и подключение к другим платформам.

65% компаний из списка Fortune-500 уже внедрили LMX-решения. В университетах процент кратно ниже.

Примеры LMX-платформ на зарубежном рынке:

• Degreed: Одна из ведущих LXP-платформ, ориентированных на развитие навыков.
• Hone: Онлайн-программы для развития лидерских и управленческих навыков с участием коучей.
• Modal: Платформа для создания 8-недельных курсов под задачи бизнеса.
• GrowthSpace: Платформа для точечного развития сотрудников.

Тренды использования VR в образовании

Возможности использования VR в образовательном процессе:

• Рендеринг в реальном времени вместо 360-градусных роликов: Рендеринг на игровых движках позволяет моделировать реалистичные сценарии с активным участием.
• Кросс-функциональный подход, чтобы окупить вложения: Компании стараются применять VR не только для обучения, но и в других целях — например, для привлечения клиентов на выставках и конференциях.
• Доступ для всех устройств, которые используют ученики: Создаются универсальные образовательные продукты не только для VR-гарнитур, но и для смартфонов, планшетов и ПК для расширения целевой аудитории.
• Возможность группового обучения: Современные VR-тренажеры дают возможность для группового взаимодействия в одном пространстве.

Исследование PwC (2022) показало, что VR является наиболее эффективным методом корпоративного обучения: участники усваивали материал в 1,5 раза быстрее, чем онлайн, и в 4 раза быстрее, чем очно. При числе участников от 375 человек стоимость обучения в VR сравнялась с офлайн-форматом, а при 1952 — с компьютерным онлайн-курсом. Уже при 3 000 обучающихся VR стал на 52% более рентабельным, чем традиционное очное обучение.

• 35-40% выше уверенность учащихся в своих практических навыках, если они отработаны через VR.
• 7-10 дней минимальное время сохранения полученных навыков, что выше, чем у других форм обучения.

Образовательные технологии: прогноз развития в рамках «Умных кампусов»

• 1-3 года: * Подбор стажировок и вакансий по профилю студента.
• VR/AR-платформы для определенных направлений (медицина, физика).
• Интеграция LMS с городской и транспортной инфраструктурой.
• BI-платформы для оценки эффективности преподавания.
• Экосистемные решения всё-в-одном: LMS+HR+Карьера и др.
• 5 лет: * Аналитика академической честности (выявление аномалий, списывания).
• ИИ-платформы для персонализированного обучения.
• Индивидуальная карта компетенций студента.
• Бесшовная и глубокая интеграция VR/AR-платформ в обучение.
• 10 лет: * Децентрализованные данные (хранение и верификация дипломов в блокчейне).
• Модели гибкого управления кампусной нагрузкой (расписание, аудитории).

Образовательные технологии: минимальный набор продуктов в соответствии с законодательством

Согласно Приложению 1 к Стандарту инновационной образовательной среды (кампусов) от 12 декабря 2024 года, кампусы должны обеспечивать:

• Единую цифровую среду кампуса, доступ к которой обеспечивается с помощью аутентификации пользователей в едином профиле кампуса, в том числе инструменты для совместной научной работы, хранения и учета результатов научной деятельности резидентов кампуса, совместного использования научного оборудования.
• Доступ к электронным образовательным ресурсам, электронным библиотекам и цифровым коллекциям.
• ПО для разработки приложений с дополненной и виртуальной реальностью, пакеты для графического дизайна, редактирования фото- и видеоматериалов, веб-разработки.

Образовательные технологии: продукты Ростелеком

Digital платформа «Цифровой кампус»

• О продукте: Единое приложение для ВУЗа, объединяющее сервисы для студентов и молодежи.
• Включает следующие сервисы: * Сервис расписания.
• Рейтинг активных студентов и система поощрения.
• Афиша мероприятий с push-уведомлениями и регистрацией в 1 клик.
• Мотивация посещения начислением баллов.
• Сервис обратной связи и онлайн-мониторингов с подробной аналитикой.
• Стажировки и вакансии для студентов.
• Сервис быстрого создания резюме.
• Отметка посещаемости по QR-коду.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, частично. «Цифровой кампус» предоставляет расписание, обратную связь, отметку присутствия, но отсутствуют определенные сервисы: система управления оборудованием и учета результатов, аналитика образовательных данных и единая аутентификация.

Актру

• О продукте: Образовательная видеоплатформа, автоматизирующая запись, транскрипцию и распространение лекций. Подходит для создания умных, гибридных кампусов с автоматизированным образовательным процессом.
• Включает следующие сервисы: * Автоматическая оцифровка занятий в формате FullHD.
• ИИ-транскрипция и создание субтитров, включая переводы на иностранные языки.
• Расширение географии за счёт многоязычной поддержки.
• Интерактивная панель преподавателя для управления лекцией.
• Интеграция с ИТ и мультимедиа-инфраструктурой кампусов.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, частично. «Актру» — цифровой образовательный сервис с возможностями онлайн-обучения, соответствующий концепции умных кампусов, но не является полноценной единой цифровой средой кампуса из-за отсутствия интеграции с LMS, интерактивных элементов (тестов, заданий) и системы прокторинга.

Технологический кампус роботизации, цифровизации и искусственного интеллекта

• О продукте: Цифровая учебная фабрика, обеспечивающая возможности практического освоения всех аспектов Индустрии 4.0.
• Включает следующий функционал: * ПО «Рациональное производство» – цифровой двойник для оптимизации технологических процессов.
• «Цифровая учебная фабрика» – позволяет проектировать промышленные объекты и получать цифровую аналитику.
• ПО «Р-Про Сварка» – создание программ для роботов и моделирование их работы.
• ПО «Р-Про Lean Six Sigma» – анализ текущего состояния процессов, разработка оптимальных путей реорганизации.
• VR-тренажёр «Р-Про» – система виртуальной реальности для обучения специалистов в области строительства.
• Роботизированная учебная ячейка – освоение навыков программирования, настройки и эксплуатации роботизированных систем.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, частично. Продукт покрывает требования Стандарта к проведению научных исследований и разработок, апробации новых технологий, но не затрагивает все направления предусмотренных научных исследований и фокусируется на инженерных специальностях.

Образовательные технологии: кейсы

Western Michigan University

• Используется приложение Student Success Hub от Salesforce, ставшее ядром цифровой трансформации взаимодействия между студентами и службами поддержки. Система раннего оповещения автоматически инициирует уведомления при пропуске дедлайнов. За первые месяцы: 15 000+ оповещений, 4 000+ встреч, 3 000+ заявок на консультации. Результат: рост удержания первокурсников на 5% (до +10% среди студентов-иммигрантов).
• В аудиториях установлено ПО Dragon Naturally Speaking (система голосового ввода) для слабовидящих и людей с моторными нарушениями. Распознает до 160 слов в минуту.
• Используется интерактивное приложение EduApp с персонализированным расписанием, картами кампуса, маршрутами, доступом к транспорту и библиотеке. Преподаватели могут запускать блиц-опросы, а закрытые вопросы автоматически превращаются во флеш-карты. EduApp также поддерживает семестровую обратную связь.

Трентский университет Канады и НИУ ВШЭ

• Трентский университет Канады использует LMS-платформу «Blackboard Learning Management System», которая предлагает встроенные системы антиплагиата, ИИ-ассистента для преподавателей, инструменты отслеживания прогресса, простой интерфейс выставления и просмотра оценок.
• НИУ ВШЭ использует платформу прокторинга Examus, которая включает синхронный и асинхронный прокторинг, ИИ-контроль рабочего стола, количества лиц в кадре, детекцию движений глаз и посторонних звуков. Ежегодно проводится 10-12 тысяч прокторинговых экзаменов.

МГУ им. Ломоносова

• Используется Интеллектуальная система тематического исследования научно-технической информации (ИСТИНА). Подсистема "Научное оборудование" предоставляет прозрачную информацию об учебно-научном оборудовании, механизмы сотрудничества, контроль эффективности использования и каталогизацию приборов.
• Внедрено централизованное хранилище исследовательских данных (Research Data Management System (RDMS)), обеспечивающее безопасное хранение данных, добавление метаданных, совместное использование данных и интеграцию с HPC-кластером Hábrók.

Инфраструктура и цифровое здание

Структура рынка цифровых двойников в контексте высшего образования

*Для анализа динамики инвестиций и структуры рынка рассматривался именно сегмент цифровых двойников, поскольку общий рынок инфраструктуры слишком масштабен. **Структура рынка является оценочной и основана на показателях инвестиций и кол-ва компаний в Tracxn (венчурная база данных).

• 30% Цифровые двойники зданий и кампусов (управление пространством, энергоэффективность, техобслуживание) * 25% Моделирование студенческого опыта и перемещений (оптимизация логистики кампуса, потоков студентов, комфортных зон) * 20% Интеграция IoT и датчиков в университетских зданиях * 15% Цифровой двойник для академической аналитики (отслеживание загрузки аудиторий) * 10% Другое

Глобальная динамика венчурных инвестиций в сфере цифровых двойников, млрд долл.:

• 2019: 3,1 * 2020: 8,9 * 2021: 9,8 * 2022: 10,1 * 2023: 7,1 * 2024: 4,6

Цифровые двойники получили новую волну развития

Цифровой двойник (digital twin) — это точная копия реальных активов, смоделированная таким образом, чтобы имитировать их работу в физическом мире. Основными заказчиками выступают производства: 29% компаний по всему миру используют технологию в ключевых процессах, 63% планируют это сделать.

Основная цель создания цифрового двойника — возможность моделировать в разных ситуациях установку и эксплуатацию оригинала, тестировать гипотезы, ошибки и сценарии развития без влияния на работу производственных линий. Новый виток в эволюции цифровых двойников стал возможен благодаря облачным технологиям, IoT и машинному обучению.

Основные задачи для цифровых двойников, % от запущенных пилотов:

• Прогнозирование: 30% * Моделирование поведения сложной системы: 28% * Проверка совместимости данных различных частей системы: 24% * Проверка сценариев работы системы: 21% * Визуализация системы (например, в 3D): 20% * Моделирование поведения (будущих) продуктов (в основном на этапе проектирования): 9%

Прогнозируемый CAGR рынка цифровых двойников до 2030 года: 40%.

Объем мирового рынка цифровых двойников с 2023 по 2033 (прогноз), $ млрд:

• 2023: $14.25 * 2024: $19.80 * 2025: $27.53 * 2026: $38.26 * 2027: $53.19 * 2028: $73.93 * 2029: $102.76 * 2030: $142.84 * 2031: $198.54 * 2032: $275.98 * 2033: $383.61

Прогнозирование и моделирование — главные задачи цифровых двойников

Кейс: Цифровой двойник University of Glasgow (Шотландия)

Создан цифровой двойник для западного кампусного участка и трех основных зданий. Интегрирована модель системы центрального отопления, данные энергопотребления, оптимизация работы котельной, управление через 3D-интерфейс, ИИ и ML-алгоритмы. Двойник позволяет выявлять скрытые энергозатраты и планировать реконструкцию. Цель: Достижение net-zero к 2030 году. Метрики: Сокращены расходы на отопление и энергоснабжение на 20% в пилотной зоне, что эквивалентно экономии £150,000 в год для 3 зданий.

Стоимость и перспективы:

Внутри технологии ЦД активно развивает подсемент DIT, «взаимосвязанных цифровых двойников». Средние затраты на оцифровку одного предприятия — $52 млн (Capgemini), но опыт российского маслоэкстракционного завода ГК «Благо» показал, что создать виртуальную модель среднего предприятия можно от 200 млн рублей и за 6 месяцев. Аналогичные суммы применимы и к кампусам. По данным Минстроя РФ, в ближайшие три года планируется запустить цифровых двойников городов-миллионников.

Преимущества, отмеченные C-level executives, от внедрения цифровых двойников, % опрошенных:

• Производственная и экологическая безопасность: 16% * Операционная эффективность: 15% * Рост продаж: 15% * Увеличение оборачиваемости средств: 14% * Сокращение издержек: 13%

Инфраструктура и цифровое здание: прогноз развития в рамках «Умных кампусов»

• 1-3 года: * Цифровые паспорта зданий.
• Интеграция отдельных инженерных систем с цифровыми платформами управления.
• Использование умных технологий (интеллектуальные системы управления климатом (HVAC) и интеллектуальный учет энергопотребления).
• 5 лет: * Оснащение аудиторных и общественных зданий датчиками IoT.
• Цифровые двойники всех объектов кампуса.
• Эксплуатация зданий на основе ЦИМ.
• Переход к альтернативным источникам энергии, создание локальных энергетических систем.
• 10 лет: * Использование модульных гибридных зданий.
• Самообучающиеся цифровые двойники с симуляцией поведенческих сценариев.
• Климат-позитивные кампусы с нулевым выбросом углерода.

Инфраструктура и цифровое здание: минимальный набор продуктов в соответствии с законодательством

Согласно Приложению 1 к Стандарту инновационной образовательной среды (кампусов) от 12 декабря 2024 года, кампусы должны обеспечивать:

• Цифровой двойник.
• Оборудование для централизованного мониторинга, диспетчеризации и управления из единого ситуационного центра системами инженерно-технического обеспечения.
• Интеграцию систем инженерно-технического обеспечения с автоматизированной информационной системой управления инфраструктурой (эксплуатацией) с использованием ЦИМ здания.
• Круглосуточный ситуационный центр для обеспечения сбора, обработки и анализа информации о состоянии инженерных сетей, цифровых систем кампуса и систем физической и информационной безопасности.
• Систему управления контентом и мультимедийными системами.
• Сервис централизованного поиска и авторизованного доступа к информационным ресурсам библиотек.
• Систему умного освещения в рекреационных зонах и общественных пространствах.
• Централизованную систему кондиционирования.
• Системы инженерно-технического обеспечения.

Инфраструктура и цифровое здание: продукты Ростелеком

Платформа цифровых двойников

• О продукте: Платформа представляет цифровую модель кампуса, объединяющую информацию и формирующую инвентаризационную базу данных различной инфраструктуры кампуса. Решение позволит отслеживать нормативное состояние сооружений и повысить эффективность ее эксплуатации.
• Включает следующий функционал: * Оцифровка и визуализация любых видов объектов инфраструктуры: здания и сооружения, сети электроснабжения, теплоснабжения, водоснабжения, освещения, транспортные сети, социальные объекты.
• Разная инфраструктура – в разных слоях.
• Привязка паспортов с объектами.
• Цифровой диспетчер – система управления процессами эксплуатации с привязкой к двойнику.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, в полной мере. Функционал платформы охватывает все базовые требования к проектированию и процессам эксплуатации кампуса.

Платформа цифрового здания

• О продукте: * Основной функционал: Управление эксплуатацией (плановые и внеплановые заявки, ИИ для предикативного управления, единая платформа для управляющей компании, цифровой двойник и реестр оборудования).
• Система BMS: Управление освещением, шторами, климат-контролем, инженерными системами.
• Мобильные приложения: Умный дом/офис, бесконтактный доступ, бронирование помещений.
• Комплексная безопасность: Видеонаблюдение, Единая биометрическая система, СКУД, группа быстрого реагирования, охранно-пожарная сигнализация.
• Безопасность и ГБР: Справки и документы, маркетплейс услуг.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, в полной мере. Обеспечивает создание и эксплуатацию цифрового двойника, интеграцию с АИС и поддержку перспективных функций, включая предиктивное управление с ИИ.

Актру (Система управления контентом и мультимедийными системами)

• О продукте: Образовательная видеоплатформа, автоматизирующая запись, транскрипцию и распространение лекций, а также предоставляющая возможности для управления контентом и организации эффективной коммуникации.
• Включает следующие сервисы: * Высококачественное аудио оснащение (системы синхронного перевода, обработки и усиления звука).
• Профессиональные видео технологии (ВКС и камеры для конференц-залов, видеокоммутация, системы отображения).
• Системы совместной работы и управления.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, в полной мере. Представляет собой полноценную централизованную систему управления контентом и мультимедийными системами и полностью соответствует требованиям.

Цифровой архив

• О продукте: Решение, которое обеспечит цифровизацию библиотечных фондов, хранение и использование больших объемов документальных данных и их аналитико-синтетическую переработку.
• Включает следующий функционал: * Структурированное хранилище большого количества документов.
• Быстрый поиск в справочниках информационной системы.
• Распознавание рукописных документов.
• Использование ИИ для распознавания печатного и рукописного текста, извлечения упоминаний, адресов, привязки к карте, извлечения информации: персоны, организации, места.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, в полной мере. Не только покрывает базовые требования к сервисам, но и предлагает дополнительные перспективные функции, такие как интеграция ИИ.

Внутреннее освещение

• О продукте: Использование энергоэффективных светильников – снижение затрат на энергию и эксплуатацию при повышении качества освещения.
• Включает следующий функционал: Интеллектуальная система управления: мониторинг параметров энергоснабжения, учет энергопотребления, управление группами светильников, мониторинг аварий и неисправностей, мониторинг несанкционированного доступа.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, в полной мере. Соответствует концепции Умного кампуса в части энергоэффективности и автоматизации, а функции мониторинга соответствуют требованиям безопасности.

Наружное и архитектурное освещение

• О продукте: Использование энергоэффективных светильников – снижение затрат на энергию и эксплуатацию при повышении качества освещения.
• Включает следующий функционал: Интеллектуальная система управления: мониторинг параметров энергоснабжения, учет энергопотребления, управление группами светильников, мониторинг аварий и неисправностей, мониторинг несанкционированного доступа.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, в полной мере. Позволяет снизить затраты на энергию и обеспечивает умную систему управления освещением.

Единая информационно-аналитическая система жилищно-коммунального хозяйства (ЕИАС ЖКХ) (Централизованная система кондиционирования)

• О продукте: Система предназначена для обеспечения эффективной информационной поддержкой процессов управления ЖКХ.
• Основной функционал: Учёт информации о жилом фонде и объектах ЖКХ, формирование запросов и отчетных документов, управление задолженностью, мониторинг состояния жилого фонда, расчётов с поставщиками, УК и РСО, формирование и исполнение программ в сфере ЖКХ.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, частично. Предоставляет функционал для учета, управления и мониторинга систем кондиционирования, но не включает в себя сами системы и оборудование для их интеграции с ЦИМ здания.

ИС Энергоэффективность (Централизованная система кондиционирования)

• О продукте: Решение для прогнозирования энергопотребления здания путем анализа и контроля показателей энергоэффективности. Система интегрирована с «Цифровым двойником».
• Основной функционал: Контроль целостности линий и несанкционированного подключения, умный мониторинг объектов, контроль аварий водоснабжения, возможность прогнозирования потребления ресурсов, прозрачный учет ресурсов.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, в полной мере. Позволяет управлять системой кондиционирования, интегрировать ее с Цифровым двойником здания, а также предсказывать энергопотребление, что полностью соответствует требованиям к Умным кампусам, концепции цифровизации и энергоэффективности.

Цифровая котельная (Системы инженерно-технического обеспечения)

• О продукте: Использование энергоэффективных светильников – снижение затрат на энергию и эксплуатацию при повышении качества освещения.
• Включает следующий функционал: Комплексная автоматизация и цифровизация за счет подключения к единой платформе диспетчеризации и управления, коммерческий и технический учет энергоресурсов, дистанционный мониторинг параметров работы, автоматическое оповещение в случае нештатных ситуаций.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, в полной мере. Функционал «Цифровой котельной» охватывает все базовые требования к проектированию и процессам эксплуатации кампуса.

Система автоматического регулирования тепла (САРТ) (Системы инженерно-технического обеспечения)

• О продукте: Использование энергоэффективных светильников – снижение затрат на энергию и эксплуатацию при повышении качества освещения.
• Включает следующий функционал: Учет показаний датчиков, отслеживание температуры, повременное управление теплоснабжением, дистанционный мониторинг параметров работы, система диспетчеризации.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, в полной мере. Функционал «САРТ» охватывает все базовые требования к проектированию и процессам эксплуатации кампуса.

Умные пешеходные переходы (Дополнительные продукты)

• О продукте: Использование энергоэффективных светильников – снижение затрат на энергию и эксплуатацию при повышении качества освещения.
• Включает следующий функционал: Система видеоаналитики, система предупреждения пешеходов.
• Соответствие требованиям Стандарта: Требования отсутствуют. Однако, используемые передовые технологии, в том числе система видеоаналитики, позволят осуществлять интеллектуальное управление инфраструктурой кампуса, что соответствует концепциям цифровизации и Умных кампусов и делает продукт перспективным и актуальным.

Цифровая кабина (Дополнительные продукты)

• О продукте: Компактное шумоизолированное пространство для работы или разговора в тишине. Оборудованы для комфортной работы и оснащены системой для сдачи в аренду. Комплекс ПО (облачная платформа IOT и мобильные приложения) позволяет настраивать параметры и сценарии.
• Включает следующий функционал: Шеринг кабин – управление доступом через приложение, монетизация рекламного носителя, виртуальный консультант, доступ к инструментам ИИ, интеграция с голосовым ассистентом.
• Соответствие требованиям Стандарта: Требования отсутствуют. Соответствует задачам цифровой трансформации образовательной среды в контексте создания цифровой инфраструктуры.

Инфраструктура и цифровое здание: кейсы

Sitronics Group, ДВФУ

В числе внедренных цифровых сервисов:

• «Цифровая эксплуатация кампуса» для автоматизации и обеспечения непрерывного функционирования здания и инженерных сетей.
• Программно-аппаратный комплекс (ПАК) «Единая информационная среда кампуса».
• ПАК «Интерактивная карта кампуса» для ориентирования и информирования.
• Технологии информационного моделирования (ТИМ) – на стадии проектирования сокращают сроки разработки и повышают качество проекта, в эксплуатации – полный информационный доступ ко всем инженерным коммуникациям, цифровой двойник кампуса.

Цифровая платформа управления имущественным комплексом и пользовательскими сервисами «Умный кампус», включает в себя:

• Цифровой двойник имущественного комплекса.
• Интеллектуальную систему мониторинга и управление инженерными системами.
• Цифровую платформу планового и внепланового обслуживания.
• Платформу интернета вещей «Pandora».
• Платформу интеллектуального видеонаблюдения с техническим зрением.
• Единую интеграционную шину и хранилище данных.
• Аналитический ситуационный центр.

Университет Аделаиды

В университете функционирует кампусная система управления мультимедийным контентом и AV-оборудованием. Система включает:

• Комплект из 110 мобильных AV-стоек на базе Extron NAV со встроенным дисплеем, саундбаром и ПК.
• Единый веб-интерфейс для управления.
• Беспроводное и ручное подключение потоков.
• Передача 4K-контента и удаленный мониторинг.

В кампусе используется платформа Schneider Electric EcoStruxure Building Advisor, которая является централизованной системой HVAC и BMS. Функционал системы:

• 1,200 IoT-точек (клапаны, вентиляторы, датчики CO₂ и заполняемости аудиторий и др.) для создания единой системы диспетчеризации HVAC.
• Аналитическая панель Building Advisor для оценки комфорта, энергоэффективности, сервисной нагрузки.
• Дистанционный анализ аномалий, снизивший внеплановые простои инженерных систем на 30%.
• Мониторинг качества электроэнергии и формирование отчетов по выбросам углерода.
• Открытые данные BMS для учебных проектов студентов.

Hkust

В университете разработана единая цифровая платформа эксплуатационных данных, формирующая базу для цифровых сервисов и автоклимата.

• Сеть LoRaWAN и Wi-Fi собирает телеметрию 10,000+ датчиков (температура, влажность, энергопотребление).
• Power BI Dashboard визуализирует и сравнивает 104 энергозоны.
• Алгоритмы прогнозной аналитики автоматически включают в аудитории «eco-режим» при низкой посещаемости.

Связь и цифровые платформы

Структура рынка связи и цифровых платформ в контексте высшего образования

*Для анализа динамики инвестиций и структуры рынка рассматривался именно сегмент цифровых двойников, поскольку общий рынок инфраструктуры слишком масштабен. **Структура рынка является оценочной и основана на показателях инвестиций и кол-ва компаний в Tracxn (венчурная база данных).

• 40% Облачные технологии и платформы хранения/вычислений (облачные технологии хранения, университетские SaaS и PaaS-сервисы) * 30% 5G и будущие 6G-решения (сети для «умных кампусов», обеспечение IoT-систем зданий) * 20% Платформы обмена данными и интеграции (CPaaS, API, middleware) * 10% Другое

Глобальная динамика венчурных инвестиций в сфере связи и цифровых платформ, млрд долл.:

• 2019: 5,2 * 2020: 14,2 * 2021: 16,5 * 2022: 18,6 * 2023: 13,4 * 2024: 7,8

В 2025 году ожидается новый рост инвестиций за счет вложений в 6G, cloud-native платформ и бурного проникновения IoT-технологий.

5G – технология, определяющая будущее связи

Рынок услуг 5G является очень молодым, однако демонстрирует рекордно высокие темпы роста. Согласно прогнозам, объем рынка превысит 2,2 трлн долларов к 2030 г.

• 62,2% среднегодовой темп роста рынка в период с 2025 по 2030.
• $125 млрд объем мирового рынка 5G-услуг в 2024 году.

Тренды рынка 5G-услуг:

• ИИ-волна в облаке и SaaS: Массовая интеграция генеративного ИИ и прикладного машинного обучения в облачные сервисы и SaaS-продукты.
• Multi-cloud / hybrid adoption и cloud-native maturation: Стратегия использования нескольких публичных облаков и/или сочетание их с собственным дата-центром.
• Edge + ИИ (edge-to-cloud): Перенос вычислений, особенно инференса ИИ, ближе к источнику данных — на пограничные узлы.
• Open RAN и мультивендорность: Разделение RAN на открытые и стандартизированные интерфейсы для использования оборудования от разных вендоров.
• Softwarization / cloud-native сети: Переход от аппаратно-зависимых сетей к программно-определяемым решениям.
• Private 5G & verticalization: Локальные, корпоративные сети 5G, построенные для нужд конкретной организации.

Связь и цифровые платформы: прогноз развития в рамках «Умных кампусов»

• 1-3 года: * Облачные платформы и технологии.
• Кампусные сети Wi-Fi 7 и технологии 5G.
• Универсальные ID-платформы («цифровой студенческий паспорт»).
• 5 лет: * Малые ЦОД у каждого факультета для локальной обработки данных.
• Использование технологий расширенной реальности в обучении.
• Развертывание 6G на территории кампусов.
• Федеративные облачные платформы для обмена данными между университетами.
• 10 лет: * Занятия в формате «голографического класса» с XR-каналами.
• Интеграция кампусов в квантовую сетевую инфраструктуру.
• Децентрализованные дата-шлюзы (web3) для управления доступом к персональным данным студентов.

Связь и цифровые платформы: минимальный набор продуктов в соответствии с законодательством

Согласно Приложению 1 к Стандарту инновационной образовательной среды (кампусов) от 12 декабря 2024 года, кампусы должны обеспечивать:

• Информационно-вычислительный центр, обеспечивающий функционирование цифровых систем кампуса.
• Системы резервного электроснабжения, охлаждения, пожаротушения и контроля доступа для серверного и сетевого оборудования локальной сети.
• Структурированные кабельные сети.
• Доступ к сети «Интернет» по беспроводной сети Wi-Fi с обязательной идентификацией пользователей и их оборудования, подключаемого к Wi-Fi сети, в установленном законодательством порядке.
• Подключение к национальной исследовательской компьютерной сети нового поколения.

Связь и цифровые платформы: продукты Ростелеком

Облако КИИ (Информационно-вычислительный центр)

• О продукте: Безопасное облако для размещения ИС и объектов критической информационной инфраструктуры (КИИ) компании, полностью соответствующее законодательным требованиям. Услуга включает: вычислительные ресурсы и ресурсы хранения данных, зону для подключения оборудования клиента, каналы связи и резервное копирование.
• Возможности, предоставляемые Облаком КИИ: Аттестация ИС клиента, обеспечение информационной безопасности, резервный доступ в Интернет и защита от DDoS, удаленный доступ по VPN, техподдержка, импортозамещение оборудования и ПО, изменение состава ресурсов без дополнительного CAPEX.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, в полной мере. Облако КИИ полностью обеспечивает функционирование цифровых систем кампуса, предоставляя вычислительные мощности, ресурсы хранения данных, меры по обеспечению ИБ и др.

Публичное облако (Информационно-вычислительный центр)

• О продукте: Комплексный продукт для размещения ИТ-инфраструктур любого масштаба в дата-центрах РТК-ЦОД.
• Решение предлагает свыше 50 сервисов: Виртуальная инфраструктура, резервное копирование и DR, платформенные сервисы (контейнеры, базы данных), приложения для бизнеса, информационная безопасность, профессиональные сервисы, телеком, Colocation (ЦОД).
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, в полной мере. Публичное облако полностью обеспечивает функционирование цифровых систем кампуса, предоставляя множество сервисов и возможностей для ИТ-инфраструктуры.

Комплексная система мониторинга Smart Control (Информационно-вычислительный центр)

• О продукте: Система обеспечивает контроль качества ИТ-инфраструктуры, автоматизацию ее эксплуатации, безопасный доступ, а также сбор и хранение инвентарных данных. Автоматизирует процессы мониторинга сетевых элементов, платформ и ИТ-инфраструктуры; управления инцидентами; формирования отчетности и статистики; сбора и обработки инвентарных данных; управления конфигурациями.
• Функционал системы позволяет: Анализировать качество ИТ-услуг, предоставлять клиентам инструмент контроля показателей SLA, хранить историю инцидентов, централизованно управлять ресурсами, упрощать обслуживание и снижать издержки.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, в полной мере. Полностью соответствует требованию, так как обеспечивает автоматизированный мониторинг, управление, оперативное реагирование на инциденты и автоматизацию процессов эксплуатации цифровых систем и ИТ-инфраструктуры кампуса.

Системы резервного электроснабжения, охлаждения, пожаротушения и контроля доступа для серверного и сетевого оборудования локальной сети

• Готовый продукт отсутствует, возможна заказная разработка. * Мировые кейсы реализации (пример CityU): Для обеспечения высокой доступности и защиты от перебоев используется источник бесперебойного питания (ИБП) мощностью 120 кВА от Eaton и резервный генератор. ИБП способен поддерживать работу ЦОДа колледжа на протяжении 3-4 часов.

Управление сетевой инфраструктурой (Структурированные кабельные сети)

• О продукте: Комплексное решение по предоставлению оборудования и сервисов для управления сетевой инфраструктурой. Продукт предоставляет набор инструментов от проактивного мониторинга до круглосуточной технической поддержки.
• Функционал продукта предполагает: Возможность пакетирования с сервисами организации VPN и каналов связи, предоставление облачной инфраструктуры и ЦОД.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, в полной мере. Полностью соответствует требованиям к СКС и реализуется как сервис по ее поставке и развертывании, что обеспечивает надежную физическую основу сети кампуса.

Авторизация Wi-Fi, как сервис (Облачный Wi-Fi | PaaS) (Доступ к сети «Интернет» по беспроводной сети Wi-Fi)

• О продукте: Услуга позволяет идентифицировать пользователей для доступа к сети Интернет с использованием Wi-Fi и облачной платформы РТК – «Wi-Fi 2.0».
• Платформа позволяет управлять услугой через ЛК: Настраивать внешний вид Портала идентификации, просматривать статистику, управлять скоростью доступа, назначать максимальное количество трафика, регистрировать оборудование.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, в полной мере. Услуга «Авторизация Wi-Fi, как сервис» является комплексным решением, которое полностью соответствует требованию и предоставляет как доступ в Интернет по Wi-Fi, так и обязательную идентификацию.

TeqViser (Подключение к национальной исследовательской компьютерной сети нового поколения)

• О продукте: Система для поиска и автоматической предобработки информации по научным статьям, патентам, исследованиям и пр. Работает на различных языках и используется студентами, преподавателями и учеными.
• Задачи, которые решает «TeqViser»: Извлечение информации из научных публикаций и патентов, анализ существующих производителей по заданной технологии, подготовка аналитического отчета.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, частично. «TeqViser» имеет большую базу данных, что позволяет работать с источниками по всему миру, но в функционале системы отсутствует подключение к НИКС нового поколения.

ESMP (Дополнительные продукты)

• О продукте: Программная платформа, предназначенная для создания полноценной системы управления сервисами компании любой величины. ESMP позволяет автоматизировать процессы управления ИТ, ОЦО, АХО, HR и других сервисных подразделений.
• Включает следующий функционал: Service Manager, Lingvo, Client Portal, Button (чат-бот), Metrica (Dashboard).
• Соответствие требованиям Стандарта: Требования отсутствуют. Предоставляет функционал для создания «единого окна» для управления процессами кампуса, но не предлагает готового решения и прямо не предусмотрена Стандартом.

АКОЛА (Дополнительные продукты)

• О продукте: Low code/no code платформа для разработки и исполнения веб приложений, веб порталов, веб сайтов. Позволяет реализовывать бизнес логику и пользовательские интерфейсы любой сложности без использования программирования.
• Функциональность продукта: Создание любой структуры данных, алгоритмов, фильтров, действий по кнопкам, настройка ролевой модели, управление уведомлениями, встроенный движок поиска, набор инструментов для работы с пользовательскими интерфейсами, АРІ для интеграций, автотесты.
• Соответствие требованиям Стандарта: Требования отсутствуют. Соответствует задачам цифровой трансформации образовательной среды в контексте создания гибких цифровых решений.

Яга (Дополнительные продукты)

• О продукте: Система управления задачами и проектами с возможностью нескольких видов предоставления информации. Система публикации информационных статей, артефактов. Модуль файлового хранения с возможностью хранения нескольких версий документов.
• Функциональность продукта: Проектное управление, расширенные опции функционала, интеграция управления задачами и Базы знаний, одновременное редактирование статьи несколькими пользователями.
• Соответствие требованиям Стандарта: Требования отсутствуют. Может быть использована для образовательной и научной деятельности, но прямого требования не закреплено.

TData. Платформа управления данными (Дополнительные продукты)

• О продукте: Платформа управления данными - ключевой элемент корпоративной архитектуры, необходимый для построения классического хранилища данных, подготовки отчетности, создания масштабных озер данных и реализации алгоритмов искусственного интеллекта.
• Решает следующие задачи: Сбор, систематизация и хранение данных, обеспечение качества данных, управление нормативно-справочной информацией (НСИ), бизнес-глоссарий и каталог для быстрого поиска данных.
• Соответствие требованиям Стандарта: Соответствует с ограничениями. Предполагает создание баз данных и сбор/анализ данных кампуса, но требует соблюдения ограничений по защите персональных данных (ФЗ-152, ФЗ-187).

Связь и цифровые платформы: кейсы

Ниу вшэ и вгу

• В НИУ ВШЭ внедрена BPMS-система для управления бизнес-процессами. Все формы BPM-системы интегрированы в Единый личный кабинет НИУ ВШЭ, где реализовано более 300 сервисов (административно-хозяйственных, управления персоналом, финансового блока). Сервисы ИТ-блока автоматизированы на 100%. Научные сервисы переведены во внешнее облако.
• К региональному узлу ВГУ научно-образовательной сети RBNet подключено восемь других вузов и два НИИ города. Создан интегрированный информационный комплекс на базе СУБД Oracle для оперативного управления университетом (ректорat, УМУ, УКМ, ПФУ, бухгалтерия, деканаты, кафедры).

Университеты Канады и Великобритании

• Карлтонский университет (Канада) развернул комплексную структурированную кабельную систему на базе CommScope Systimax. Обеспечивается централизованное управление, поддержка высокоскоростных соединений до 10 Гбит, масштабирование сети, обслуживание всех сетевых компонентов из единого центра, резервирование каналов и поддержка Wi-Fi, IP-телефонии, видеоконференций.
• Хериот-Ваттский университет (Великобритания и ОАЭ) использует технологию Wi-Fi 6 для непрерывного обучения и исследований.
• В Канаде создана местная Национальная исследовательская и образовательная сеть (NREN), связывающая исследователей, преподавателей и новаторов. К сети подключены 268 университетских кампусов, 299 колледжей, 114 исследовательских лабораторий, 54 больницы, 5,269 школ K-12. NREN подключена к глобальной сети из более 100 NREN.

Гуандунский университет иностранных языков и внешней торговли (Китай) и Хериот-Ваттский университет

• Гуандунский университет будет использовать автономную 5G сеть Vodafone для тестирования технологий обучения в виртуальной реальности и создания смарт-кампуса на базе 5G. Построил лингвистическую лабораторию синхронного перевода на сети 5G China Mobile. Интеграция сети кампуса с сетью 5G позволяет управлять платформой Интернета вещей.
• Хериот-Ваттский университет (Шотландия) построил ЦОД Schneider Electric, обеспечивающий экономию электроэнергии до 15%. Дата-центр является системой удаленного управления и проведения сравнительного анализа, позволяющей обмениваться информацией с кампусом в Великобритании. Используются технологии для удаленного мониторинга потребления электроэнергии, ИБП для резервного питания, а также платформа EcoStruxure IT для оптимизации работы ЦОД.

Искусственный интеллект и аналитика

Искусственный интеллект и аналитика в образовании

*Для анализа не учитывались мега-сделки (к примеру, потенциальные $300 млрд в OpenAI в США) — только свершившиеся раунды по данным CB Insights. **Структура рынка является оценочной и основана на показателях инвестиций и кол-ва компаний в Tracxn (венчурная база данных).

• 35% Генеративный ИИ и адаптивное обучение (персонализация курсов, ИИ-тьюторы, чат-ассистенты) * 25% Платформы обработки данных и визуализации (BI-системы, интеграция с LMS, дашборды для администраций) * 25% Аналитика успеваемости и академический трекинг (выявление студентов «в группе риска», прогнозирование отчислений) * 10% Инструменты оценки и экзаменации * 5% Другое

Глобальная динамика венчурных инвестиций в сфере ИИ, млрд долл.:

• 2019: 26,6 * 2020: 42,5 * 2021: 101 * 2022: 45,8 * 2023: 66 * 2024: 33

В контексте венчурных инвестиций в ИИ, сегмент «ИИ в образовании» остается нишевым, составляя лишь 5–10% от общей суммы инвестиций.

ИИ активно используется в образовательном процессе

Искусственный интеллект активно внедряется в высшее образование, поскольку открывает новые возможности для обучения и профессионального развития. Университеты и EdTech-компании рассматривают ИИ как инструмент для переосмысления образовательных моделей — от получения первой профессии до повышения и смены квалификации (upskill/reskill). ИИ становится одним из ключевых направлений трансформации образования. Сами студенты уже активно используют генеративные технологии, а университеты экспериментируют с новыми форматами обучения и оценки.

По данным исследования Tyton и Turnitin (2023):

• 49% студентов уже применяют генеративный ИИ в учебе.
• 54% преподавателей считают, что навыки работы с ИИ помогут студентам в карьере.
• 47% студентов отмечают, что ИИ положительно влияет на их образовательный процесс.

ИИ помогает адаптировать образование к современным требованиям и делает его более персонализированным, гибким и эффективным.

Структура внутренних затрат на R&D в области ИИ по видам технологий (в %):

• Машинное обучение: 33,2% * Компьютерное зрение: 25,6% * Обработка естественного языка: 21,3% * Робототехника: 11,2% * Другое: 8,7%

Прогноз роста доходов мировой индустрии образования, благодаря ИИ: 4% в 2024-2026 гг. (McKinsey). Прогноз размера рынка образовательных роботов: $5,5 млрд (Grand View Research).

SLM против LLM: энергоэффективность против эффекта масштаба

К большим относят языковые модели, обученные на 100+ млн параметров, к малым — от 1 до 10 млн. В отличие от универсальных LLM, малые модели лучше решают узкоспециализированные задачи. Хотя они обучены на меньших массивах данных, качество ответов остается высоким за счет отличных от LLM принципов нейронной архитектуры. Microsoft объявил SLM главным ИИ-трендом 2024-2025 годов.

Причины:

• Экономия: Обучение LLM требует колоссальных затрат (вычислительные мощности, память, энергия). SLM — это вопрос экономии. Например, для обучения PaLM от Google потребовалось 6 тыс. чипов TPU v4, а для обучения SLM OPT от Meta AI — лишь 992 процессора Nvidia A100.
• Качество: У SLM более строгий отбор тематических источников, которые с меньшей вероятностью вводят нейросеть в заблуждение. Так модель Stable LM 2 с 1,6 млрд параметров обошла по эффективности алгоритм Falcon-40B, который в 25 раз больше.
• Интеграция: Для мобильных версий SLM нужно меньше 16 Гб оперативной памяти, что позволяет интегрировать их в смартфоны (например, Gemini Nano от Google).

Стоимость обучения наиболее знаковых LLM 2006-2023:

Тренды показывают экспоненциальный рост стоимости обучения LLM, достигая сотен миллионов долларов для последних моделей (GPT-4, Gemini Ultra, PaLM).

Пример: Small Language Models в образовательном процессе

• Кейс: Erasmian Language Model от Erasmus University Rotterdam (ELM) * Локальная, открытая языковая модель, обученная внутри университета, ориентированная на академический контекст, с поддержкой английского и голландского языков. Цель: безопасная и социально ответственная альтернатива коммерческим моделям.
• Обучение на основе репозитория EUR (~2,7 млрд токенов).
• Задачи: генерация эссе, анализ тем, разъяснение академических понятий, генерация идей в социальных и гуманитарных науках, праве, медицине.
• Метрики: ELM показывает лучшие результаты по написанию эссе и анализу тем, специфичных для EUR, а уровень CO₂-выбросов при обучении — около 11 кг (GPT-3.5 ≈552 000 кг CO₂-выбросов).
• Кейс: Chegg и образовательные SLM * Разрабатывает образовательные SLM, обученные на внутреннем качественном учебном контенте (более 100 миллионов материалов за 10 лет). Создает персонализированного ИИ-ассистента.
• Задачи: анализ и ответ на учебные вопросы, генерация учебных материалов (практики, флеш-карты, шпаргалки), создание индивидуальных траекторий обучения.
• Метрики: генерация ответа на вопрос стала на 75% дешевле, чем с использованием сторонних LLM.

Опыт применения ИИ в Smart City может быть использован в умных кампусах

«Умный город» — это концепция интеграции информационных технологий, направленная на формирование эффективной системы управления городским хозяйством.

• $190 млрд расходы на реализацию инициатив по «умному городу» в 2023, по миру.
• ₽330 млрд потенциал рынка цифровых решений для «умных городов» в 2023, РФ.

В текущий момент применение цифровых решений в рамках «умной городской среды» является фрагментарным. Например, активно используются технологии:

• Обработки естественного языка для чат-ботов.
• Методов ИППР (интеллектуальной поддержки принятия решений) в формате цифровых двойников города (Москва).
• ИИ в рамках системы видеоаналитики правонарушений (ЦОДД).
• ИИ для контроля состояния инфраструктуры и благоустройства.
• «Умного ЖКХ»: контроль и прогнозирование расходов электроэнергии, воды.

Тем не менее еще множество классов технологий не могут быть реализованы из-за отсутствия регуляторики в отношении ИИ, правового консерватизма госструктур и соображений безопасности:

• Транспортные средства с высоким уровнем автономности.
• Интеллектуальные системы стандартов качества (пищевых стандартов, экологической безопасности).

Искусственный интеллект и аналитика: прогноз развития в рамках «Умных кампусов»

• 1-3 года: * Искусственный интеллект и цифровые ассистенты.
• Облачные BI-дашборды для приема студентов, прогнозов успеваемости и финансовой аналитики.
• Предиктивная эксплуатация зданий кампуса.
• 5 лет: * Системы анализа академической честности на основе поведенческих аномалий.
• Генеративные модели для автоматической подготовки курсов и адаптивного контента.
• Адаптивное управление средой на основе вовлеченности студентов.
• 10 лет: * Генерация цифровых двойников по фотографии с помощью ИИ.
• Самообучающиеся кампусы с непрерывной оптимизацией ресурсов, расписания и безопасности.

Искусственный интеллект и аналитика: минимальный набор продуктов в соответствии с законодательством

Согласно Приложению 1 к Стандарту инновационной образовательной среды (кампусов) от 12 декабря 2024 года, кампусы должны обеспечивать:

• Наличие VR и AR системы, станции числового программного обеспечения.
• Применение решений на базе искусственного интеллекта.

Искусственный интеллект и аналитика: продукты Ростелеком

Технологический кампус роботизации, цифровизации и искусственного интеллекта (Наличие VR и AR системы, станции числового программного обеспечения)

• О продукте: Цифровая учебная фабрика, обеспечивающая возможности практического освоения всех аспектов Индустрии 4.0, включая VR-тренажёр «Р-Про» для обучения специалистов в области строительства.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, частично. Тренажер «Р-Про» использует VR систему для обучения, однако функционал направлен лишь на специалистов в области строительства. AR система и станция числового программного обеспечения не реализованы.

Нейрошлюз (Применение решений на базе искусственного интеллекта)

• О продукте: Платформа, агрегирующая различные нейросети с возможностью изменять их состав. Выполнена в виде портала, с помощью которого с нейросетями смогут работать студенты, преподаватели и другой персонал. Большая часть нейросетей локализована.
• Задачи, которые решает «Нейрошлюз»: Объединение популярных моделей генеративного ИИ, решение рутинных задач (генерация контента, презентаций, кода), обучение ИИ на специфических данных и задачах.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, в полной мере. Стандарт прямо не требует использование ИИ, но подразумевает его внедрение. Платформа «Нейрошлюз» соответствует требованиям к использованию ИИ, безопасности и суверенности цифровых решений кампуса.

Искусственный интеллект и аналитика: кейсы

Московский физико-технический институт и Университет Гонконга

• МФТИ запустил проект Metaverse School of Engineering, реализующий программы обучения в виртуальном кампусе, где слушатели и преподаватели присутствуют в виде аватаров. Цель: предоставить современную образовательную среду, рассчитанную на людей любого возраста, пола и места жительства.
• В Университете Гонконга проводят занятия в виртуальных классах и создают метаверситет «Metaverse campus» — два кампуса-близнеца (физический и цифровой). Проект предлагает захватывающий опыт игрового 3D-обучения и будет функционировать как единая бесшовная платформа. Выпускники получат дипломы в виде цифровых документов, защищенных технологиями блокчейна или NFT.

Университет Джорджии

• В университете используется голосовой помощник Alexa, помогающий облегчить процесс учебы и взаимодействия студентов с преподавателями. Помощник предоставляет информацию о событиях, доступ к ресурсам.
• Возможности для преподавателей: создание ресурсов, управление кафедрой, создание викторины.
• Возможности для студентов: навигация по кампусу и получение необходимой информации.

Финансовый университет и Сеченовский Университет

• В Финансовом университете разработана интеллектуальная система мониторинга вовлеченности студентов на основе анализа видеопотоков из аудиторий. Система собирает видеопотоки, обрабатывает их локально, отправляет метаданные в облачное хранилище Microsoft Azure для анализа изображений, формирует метрики вовлеченности, может определять студентов, влияющих на вовлеченность. Использует ML, IoT, компьютерное зрение, распознавание эмоций. Также позволяет анализировать освещенность, температуру, влажность, уровень СО2 и автоматически заполнять журнал посещаемости.
• В Сеченовском Университете на базе Научно-технологического парка биомедицины создан Центр мирового уровня в области Искусственного интеллекта. Применяется ряд новейших технологий: «Виртуальный пациент», телемедицинские технологии (IoMT, роботизированные системы), «Умные аудитории», AR/VR лаборатория, чат-бот, виртуальная клиника «Mentor Medicus».

Кибер- и физическая безопасность

Структура рынка кибербезопасности в контексте высшего образования

*Структура рынка является оценочной и основана на показателях инвестиций и кол-ва компаний в Tracxn (венчурная база данных).

• 35% Кибербезопасность и защита данных студентов (шифрование, защита LMS и облачных сервисов, контроль доступа к персональным данным) * 25% Системы видеонаблюдения и контроля доступа (биометрия, эл. пропуска) * 15% Мониторинг и предиктивная аналитика инцидентов (распознавание угроз, поведенческий анализ) * 15% Системы оповещения и кризисного реагирования (автоматизированные оповещения о ЧС, интеграция с мобильными приложениями студентов) * 10% Другое

Глобальная динамика венчурных инвестиций в сфере кибербезопасности, млрд долл.:

• 2019: 9,7 * 2020: 8,1 * 2021: 11,6 * 2022: 24,1 * 2023: 17 * 2024: 9,9

Глобальный объем инвестиций в сферу «буксует». В России же – другая динамика: рынок растет уверенно (CAGR ≈ 10–20 %), подпитываемый господдержкой, регуляторными требованиями и импортозамещением.

Кибербезопасность

Драйверы роста рынка кибербезопасности:

• Усложнение и усиление угроз: Рост числа и сложности кибератак (ransomware, APT, фишинг, zero-day) стимулирует спрос на продвинутые средства защиты на основе ИИ.
• Увеличение частоты использования облачной инфраструктуры: 78% руководителей ИТ-отделов сообщают об увеличении количества уязвимостей облачных технологий и Интернета вещей (Ponemon Institute, 2024). Миграция в облако расширяет поверхность атаки, повышая спрос на cloud security.
• Дефицит специалистов и автоматизация: Нехватка 3,4 млн специалистов по кибербезопасности во всем мире (ISC2, 2023) вынуждает организации внедрять автоматизированные решения.
• Государственные инвестиции: В России увеличивается объем бюджетного финансирования в сфере цифровизации и информационной безопасности, связанный с импортозамещением и усилением кибератак.

Размер мирового рынка кибербезопасности:

• Среднегодовой темп роста рынка в период с 2025 по 2030 годы в мире: 12,9%.
• Объем мирового рынка кибербезопасности в 2025 году: $272.6 млрд.
• Прогноз объема рынка до 2030 года: до $500.7 млрд.

Физическая безопасность

Рынок физической безопасности развивается вместе с рынком кибербезопасности в связи с тем, что физические и киберугрозы все чаще переплетаются – явление носит название конвергенции (cyber-physical convergence). Растет спрос на унифицированные решения, объединяющие кибер- и физическую безопасность.

Тренды рынка физической безопасности:

• Интеграция физической и цифровой безопасности: Объединение данных с турникетов, видеокамер и пропускных систем в единый ситуационный центр.
• Искусственный интеллект: 42% компаний планируют внедрять ИИ в физическую безопасность для автоматизации обнаружения событий, аналитики и улучшения реагирования.
• Контроль безопасности: Переход к биометрическим системам, RFID-карточкам, мобильным ID и геозональной авторизации.
• Гибридные облачные решения: Сочетание локальных, edge-устройств и облака для управления системами видеонаблюдения и контроля доступа.

Размер рынка физической безопасности, млрд $ (прогноз):

• 2024: 129,36 * 2025: 182,34 (CAGR 9%) * Прогноз роста до 2029 года.

Кибер- и физическая безопасность: прогноз развития в рамках «Умных кампусов»

• 1-3 года: * Многофакторные мобильные пропуска для доступа на территорию и во все помещения.
• Системы видеоаналитики с использованием ИИ для обнаружения аномалий: падений, задымления и др.
• 5 лет: * Облачный центр безопасности, объединяющий данные физ. безопасности (датчики IoT) и кибербезопасности в реальном времени.
• Использование криптографических алгоритмов для шифрования систем доступа и учетных данных.
• Технологии блокчейна для повышения прозрачности и упрощения документооборота и сертификации.
• 10 лет: * Интеграция кибер- и физической безопасности единым ИИ-движком.
• Квантово-защищенные коммуникации и распределенные ЦОД.
• Технические системы защиты информации на основе ИИ, сопоставимого с человеческим интеллектом.
• Инженерные решения с самостоятельным ассоциированием и синтезом новых знаний.
• Автономные командные центры с предиктивным моделированием кризисных сценариев на цифровом двойнике кампуса.

Кибер- и физическая безопасность: минимальный набор продуктов в соответствии с законодательством

Согласно Приложению 1 к Стандарту инновационной образовательной среды (кампусов) от 12 декабря 2024 года, кампусы должны обеспечивать:

• Современные методы обнаружения событий безопасности (система круглосуточного мониторинга обстановки и видеонаблюдения объекта и прилегающей территории), которые передаются в централизованную систему управления безопасностью кампуса.
• Единый сервис аутентификации резидента кампуса для обеспечения доступа на территорию кампуса, в отдельные помещения и функциональные зоны, а также для доступа к сервисам кампуса.
• Электронные пропуска.
• Парковка с системой контроля пропускной способности парковочной системы, системой контроля и распознавания номерных знаков автомобилей.
• Система контроля состояния объектов.
• Система видеонаблюдения и видеоаналитики.

Кибер- и физическая безопасность: продукты Ростелеком

Превентивное реагирование (Современные методы обнаружения событий безопасности, передаваемые в централизованную систему управления безопасностью кампуса; система видеонаблюдения и видеоаналитики)

• О продукте: Система интеллектуального видеомониторинга и профилактического реагирования для обеспечения безопасности объектов и повышения качества обслуживания, эксплуатации и безопасной среды кампуса, включая предотвращение курения, выявление лежащего человека и фиксацию массовых скоплений людей.
• Включает следующий функционал: Анализ данных о внешней обстановке в режиме реального времени, определение признаков инцидента, реагирование, автоматические сценарии с голосовыми и световыми оповещениями.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, частично. Обеспечивает необходимый интеллектуальный видеомониторинг, но в продукте отсутствует централизованная система управления безопасностью кампуса.

Локальный видеорегистратор Нетрис ITX 2 (Современные методы обнаружения событий безопасности; система видеонаблюдения и видеоаналитики; парковка с системой контроля и распознавания номерных знаков автомобилей)

• О продукте: Программный видеорегистратор, устанавливаемый на отдельном объекте и интегрированный с платформой видеонаблюдения. Предусматривает локальное хранение и аналитическую обработку видео.
• Включает следующий функционал: Просмотр видео в режиме реального времени и архива, рабочие столы для администратора/охранника/диспетчера, доступ через клиентские устройства и мобильную версию, создание пользователей и распределение ролей, данные об объекте, автоматизация с гибкими сценариями, распознавание ГРЗ, марок, моделей и типов ТС, алгоритмы детекции лиц, дыма/огня, саботажа/оружия, поддержка английского языка.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, частично. Объединяет два продукта для обеспечения безопасности, но система видеонаблюдения и видеоаналитики нуждается в интеграции с централизованной системой безопасности кампуса для полного соответствия требованиям.

Единый сервис аутентификации резидента кампуса для обеспечения доступа на территорию, в отдельные помещения и функциональные зоны, к сервисам кампуса

• Готовый продукт отсутствует, возможна заказная разработка. * Мировые кейсы реализации (пример City University of Hong Kong): Используется сервис аутентификации с помощью одного набора учетных данных – CityUHK SSO, интегрированный с Microsoft 365, Google Workspace, Canvas, Zoom и др., а также с правительственной системой «iAM Smart» для Face ID и отпечатков пальцев.

Электронные пропуска

• Готовый продукт отсутствует, возможна заказная разработка. * Мировые кейсы реализации (пример Stanford): Внедрена централизованная система Campus Card. Функционал продукта включает считывание на дверях, турникетах и лифтах, ограничение доступа по дням/времени, предоставление доступа индивидуально и по списку подразделений/классов.

Интеллектуальный видеомониторинг входных групп и контроль въезжающего транспорта (Парковка с системой контроля пропускной способности парковочной системы, системой контроля и распознавания номерных знаков автомобилей)

• О продукте: Решение использует современные алгоритмы обработки видео для анализа потоков людей, транспортных средств, обнаружения подозрительных действий и выявления нарушений безопасности.
• Включает следующий функционал: Контроль доступа, автоматический подсчет посетителей, сбор данных о транспорте, автоматический учет всех событий, создание белых списков автомобилей, автоматическое управление процессами (открытие шлагбаума), распознание марок, моделей, номеров ГРЗ.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, в полной мере. Полностью выполняет необходимые требования, а также предлагает дополнительные возможности.

IQ ALARM и IQ Alert (Система контроля состояния объектов)

• О продукте: * IQ ALARM: Система мониторинга и комплексного анализа информационной среды для предупреждения внешних угроз безопасности инфраструктуры промышленных объектов.
• IQ Alert: Автоматизированная система мониторинга и комплексного анализа данных внутренних информационных систем для обнаружения и предотвращения технологических нарушений производства электроэнергетических компаний.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, в полной мере. Обе представленные системы полностью соответствуют требованию, так как мониторинг внешних угроз и внутренних ИС напрямую влияет на безопасность и стабильность функционирования инфраструктуры кампуса.

Комплекс охранных услуг с использованием современных технических средств (Система контроля состояния объектов, система видеонаблюдения и видеоаналитики)

• О продукте: Система, для реализации которой будет использован круглосуточный мониторинговый центр, где операторы будут удаленно контролировать ситуацию на объекте, анализировать данные с подключенных систем безопасности и оперативно реагировать на инциденты. В случае тревоги будет обеспечен выезд группы быстрого реагирования и оповещение физической охраны.
• Включает следующий функционал: Модуль видеоаналитики для автоматического выявления оставленных предметов, возгорания, задымления, людей в охраняемой зоне и передачи тревоги, модуль речевого оповещения.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, частично. Реализует круглосуточный мониторинговый центр и деятельность служб безопасности, однако отсутствует единая информационная среда.

Кибер- и физическая безопасность: кейсы

ТГУ и Калифорнийский университет в Беркли

• В ТГУ используется умная парковка с сенсорами и мобильным приложением (более 128 000 загрузок). Разрабатывается и внедряется система комплексной безопасности, реагирующая на ЧС, с диспетчерской ситуационного центра. Интегрируются навигационная, пожарная, «тревожные кнопки», потоковое интеллектуальное видеонаблюдение с распознаванием лиц, агрессивного поведения, задымления. Уникальной является индорнавигация. Планируется внедрение технологии учета материальных ценностей.
• В Калифорнийском университете в Беркли внедрены системы обнаружения сетевых вторжений (ISO) для обнаружения и реагирования на инциденты безопасности, отслеживающие и анализирующие сетевой трафик, генерирующие предупреждения.

Сервисы и повседневная жизнь

Структура рынка сервисов для повседневной жизни в контексте высшего образования

*Структура рынка является оценочной и основана на показателях инвестиций и кол-ва компаний в Tracxn (венчурная база данных).

• 30% Цифровое управление жизнью кампуса (службы поддержки, цифровая обратная связь, сбор обращений, резидентские сервисы 24/7) * 25% HR-сервисы и цифровой кадровый контур (ведение кадрового резерва, карьерное сопровождение) * 20% Бронирование пространств, событий и жилья * 15% Расписание и навигация (единое расписание кампуса, синхронизация активностей, интерактивные карты) * 10% Другое

Глобальная динамика венчурных инвестиций в сфере сервисов на кампусе, млрд долл.:

• 2019: 1,2 * 2020: 3,5 * 2021: 10,4 * 2022: 8 * 2023: 7 * 2024: 1,5

Инвестиции в данном сегменте снижаются ввиду глобального сокращения инвестиций в EdTech — однако в оценку не входят множественные сервисы в растущих сегментах Lifestyle, HR, используемые не только на кампусах, но и широкой аудиторией.

Кампус как место для жизни, а не только учебы

Умный кампус — это не только учеба, но и комфортная среда для жизни. Сервисы повседневной жизни (питание, жилье, медицина, спорт, досуг, безопасность) становятся частью цифровой инфраструктуры, повышая удобство, вовлеченность и качество опыта студентов и сотрудников. Кампус превращается в экосистему, где технологии помогают решать бытовые задачи быстро и удобно.

Тренды сервисов для повседневной жизни:

• Развитие wellbeing-сервисов и поддержки ментального здоровья: Фокус смещается в сторону заботы о психологическом и физическом состоянии студентов, цифровые ассистенты для трекинга самочувствия, сервисы телемедицины.
• Платформенная аналитика данных: Экосистемы ищут пути извлечь доход из агрегированных данных (analytics-as-a-product, insights for partners) при одновременной заботе о приватности.
• ИИ/ML как «склейка» экосистем: ML используется для персонализации, оркестрации сервисов. Сбор данных о поведении студентов позволяет рекомендовать персональные сервисы.
• Суперапп как единое цифровое окно для бытовых задач: Кампусы стремятся внедрять единые цифровые платформы, через которые студенты и сотрудники могут бронировать жилье, заказывать еду, записываться на прием к врачу.
• Интеграция локальных сервисов и партнеров в экосистему кампуса: Университеты становятся операторами экосистем — они включают локальные бизнесы в цифровой контур кампуса.

Сервисы и повседневная жизнь: прогноз развития в рамках «Умных кампусов»

• 1-3 года: * Единая экосистема оплаты питания, транспорта и печати (NFC, biometrics).
• Мобильные приложения, объединяющие сервисы кампуса.
• Роботы-курьеры для доставки еды, книг, медикаментов.
• 5 лет: * Службы совместного использования электротранспорта.
• Карьерные сервисы, напрямую интегрированные в корпоративные экосистемы.
• Персонализированные трекеры с интеграцией в медпункты кампуса, система раннего предупреждения о стрессовых состояниях.
• 10 лет: * Бесконтактная доставка, цифровые гардеробы, адаптивное питание.
• Сенсорная инфраструктура: динамические ароматы и освещение для повышения когнитивной эффективности.
• Оплата через блокчейн-токены кампусных экосистем, получаемые, например, за активное участие в студенческой жизни.

Сервисы и повседневная жизнь: минимальный набор продуктов в соответствии с законодательством

Согласно Приложению 1 к Стандарту инновационной образовательной среды (кампусов) от 12 декабря 2024 года, кампусы должны обеспечивать:

• Системы для ведения кадрового резерва.
• Цифровой сервис формирования мероприятия и бронирования необходимых помещений, пространств, сервисов и оборудования.
• Сервис обратной связи для выявления на систематической и регулярной основе степени удовлетворенности пользователей качеством среды и материально-технического и информационного обеспечения, а также услуг и сервисов кампуса.
• Круглосуточная служба поддержки пользователей кампуса с цифровым сервисом подачи и обработки обращений резидентов кампуса.
• Цифровой сервис объединенного расписания кампуса, содержащий актуальную информацию о расписании занятий и мероприятиях кампуса в онлайн-формате.
• Цифровой сервис бронирования (заказа) жилья в гостинице и/или предоставления мест для проживания в общежитии.
• Сервис навигации по территории кампуса с помощью интерактивной карты.

Сервисы и повседневная жизнь: продукты Ростелеком

Системы для ведения кадрового резерва

• Готовый продукт отсутствует, возможна заказная разработка. * Кейсы реализации (пример ВШЭ): Создан академический кадровый резерв НИУ ВШЭ – программа для перспективных преподавателей и исследователей до 35 лет. Участники получают стартовые гранты, снижение нагрузки, менторскую поддержку, участвуют в семинарах, мастерских, стажировках. С 2007 по 2024 год организовано 70 выездных мероприятий, 14 адаптационных семинаров, 36 инициативных проектов, 53 межкампусных семинара, 160 стажировок в 27 странах, 5 конференций.

Стрелка (Цифровой сервис формирования мероприятия и бронирования необходимых помещений, пространств, сервисов и оборудования)

• О продукте: Платформа для визуализации и управления рабочими пространствами. Позволяет настроить удобную навигацию, повысить эффективность использования помещений и управлять прилегающими территориями.
• Задачи, которые решает «Стрелка»: Организация бронирования любого учебного объекта, настройка сложных правил бронирования, планирование расписания аудиторий и событий, быстрый поиск, визуализация поэтажных планов, аналитика загруженности, мониторинг и учет рабочих зон.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, в полной мере. Обладает функционалом для бронирования любых учебных объектов и оборудования, а также дополнительными сервисами.

Digital платформа «Цифровой кампус» (Сервис обратной связи)

• О продукте: В Digital платформе «Цифровой кампус» реализован сервис по сбору обратной связи и онлайн-мониторингов с подробной аналитикой.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, частично. Сервис обратной связи и удовлетворенности организован, однако все данные размещаются лишь на платформе, а на официальном сайте кампуса отсутствуют.

Диво Портал (Круглосуточная служба поддержки пользователей кампуса с цифровым сервисом подачи и обработки обращений резидентов кампуса)

• О продукте: Модуль платформы автоматизации сервисных подразделений, позволяющий создавать сервисные порталы, порталы типа «Единое окно», порталы заявок и корпоративные порталы.
• Основной функционал: Концепция единого окна, умный поиск, конструктор портала, конструкторы форм подачи заявок, согласований, функции кастомизации и настройки, опросы.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, в полной мере. Обеспечивает подачу заявок различных форм и по любым вопросам, что в полной мере выполняет требования Стандарта.

Digital платформа «Цифровой кампус» (Цифровой сервис объединенного расписания кампуса)

• О продукте: В Digital платформе «Цифровой кампус» реализован сервис расписания кампуса.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, в полной мере. В «Цифровом кампусе» в полной мере реализуется данный сервис.

Corteos Platform (Цифровой сервис бронирования (заказа) жилья)

• О продукте: Платформа с открытой архитектурой для автоматизации бизнес-процессов. Предоставляет услуги по разработке решений в области делового туризма, в т.ч. бронированию отелей, авиа- и ж/д билетов.
• Возможности платформы: Неограниченная функциональность, разработка расширений, единый индустриальный стандарт, безопасность, одна интеграция для работы с любыми ТМС.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, частично. В продуктах компании еще не реализовано единое решение по бронированию жилья в кампусе, однако имеется необходимый функционал для создания единого сервиса.

Интерактивная карта (Сервис навигации по территории кампуса с помощью интерактивной карты)

• О продукте: Общекорпоративный сервис, предназначенный для организации, мониторинга и учета рабочих пространств. Позволяет настроить удобную навигацию, повысить эффективность использования помещений и управлять прилегающими территориями.
• Задачи, которые решает «Интерактивная карта»: Организация бронирования любого учебного объекта, планирование расписания аудиторий, быстрый поиск, визуализация поэтажных планов, мониторинг и учет рабочих зон, облегчение навигации, отслеживание статуса преподавателя/сотрудника, импортозамещение.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, частично. Является необходимым сервисом навигации, однако отсутствуют данные о поддержке иностранного языка в продукте.

Сервисы и повседневная жизнь: кейсы

Old Dominion University (США)

На территории кампуса предусмотрен CAMPUS NAVIGATOR. Он включает: карты кампуса, планы этажей и планировки помещений, информацию для посетителей с ограниченными возможностями, мощную систему маршрутизации с GPS.

В университете запущена служба доставки еды с помощью роботов. 11 автономных роботов Starship осуществляют доставку из семи университетских кафе и ресторанов. Студенты, преподаватели и сотрудники могут использовать приложение Grubhub для заказа еды и напитков.

BCIT (Канада) и Манчестерский университет (Великобритания)

• В кампусе BCIT используется платформа академического программного обеспечения AppsAnywhere, предоставляющая доступ ко всему ПО. Учетная запись myBCIT дает доступ к расписанию, оценкам, запросам транскриптов. Приложение Safety Wise помогает с навигацией и безопасностью. Student Success Hub обеспечивает образовательный процесс, включая прокторинг. Идентификационная карта студента BCIT дает доступ ко многим услугам. Есть бронирование комнат в библиотеке, капсул для сна, приложение с вариантами парковки.
• В Манчестерском университете используется сервис для студентов – интеллектуальный цифровой гид Beacon, который помогает в учебе. Функции: просмотр расписания, поиск преподавателей, запрос документов, новости и события, доступ к обществам и клубам, логистика к комнатам, ответы на общие вопросы по услугам, просмотр расписания автобусов.

Принстонский университет (США) и ЛЭТИ (Россия)

• В Принстонском университете с помощью централизованной системы управления мероприятиями (EMS) можно бронировать помещения. Преимущества EMS: гибкий интерфейс, единое место для просмотра и бронирования пространств, календарь мероприятий, коммуникации для стратегических мероприятий, экстренное реагирование. Функционирует Центральная служба технической поддержки ИТ: круглосуточная поддержка, регистрация обращений онлайн, управление аккаунтами, паролями.
• В ЛЭТИ используется мобильное приложение «Смарт-университет», обеспечивающее взаимодействие с сервисами университета. Программа позволяет: отмечать присутствие на занятиях, строить оптимальный маршрут, получать актуальную информацию об учебном процессе, просматривать расписание, авторизоваться через ETU ID.

НИУ ВШЭ (Россия)

В университете создан электронный сервис бронирования жилья и дополнительных услуг по размещению студентов. Управление размещения студентов предоставляет такие услуги: система бронирования для выбора жилья через личный кабинет абитуриента, доступ к сервисам размещения, подбор альтернативного жилья, юридическая консультационная поддержка.

Исследовательская и R&D-среда

Структура рынка исследовательской и R&D-среды в контексте высшего образования

*Это оценка по “Tech for R&D” в широком смысле, применимая к университетам, не включает в себя разделы науки – например, фармацевтику. **Структура рынка является оценочной и основана на показателях инвестиций и кол-ва компаний в Tracxn (венчурная база данных).

• 30% Цифровизация лабораторий и симуляторов (VR/AR-среды, удаленный доступ к лабораторному оборудованию) * 25% Инструменты ИИ и NLP для науки (автоаннотирование публикаций, генерация гипотез, когнитивные агенты) * 20% Научные облака, хранилища и распределенные вычисления * 15% Квантовые и другие высокопроизводительные вычисления (локальные квантовые тестовые среды, HPC-вычисления) * 10% Другое

Глобальная динамика венчурных инвестиций в сфере ResearchTech, млрд долл.:

• 2019: 4,8 * 2020: 7,1 * 2021: 8,2 * 2022: 9,5 * 2023: 8,4 * 2024: 6,3

Сегмент ResearchTech — технологий, поддерживающих научную и исследовательскую деятельность — находится на грани нового инвестиционного цикла, вызванного внедрением ИИ на всех этапах научного процесса.

Исследовательская и R&D-среда: прогноз развития в рамках «Умных кампусов»

• 1-3 года: * Использование высокопроизводительных вычислительных систем.
• Межуниверситетские открытые репозитории с автоматической аннотацией публикаций через NLP-модели.
• Создание лабораторий кампусов с открытыми данными для студентов.
• 5 лет: * Локальные квантовые хабы для тестирования алгоритмов оптимизации и шифрования.
• VR-среды для химических реакций, биомоделирования и медицинских манипуляций.
• Цифровые двойники лабораторий с симуляцией оборудования и процедур обслуживания.
• 10 лет: * Полноценная квантовая сеть университетов.
• Системы, самостоятельно формирующие гипотезы и планирующие эксперименты в диалоге с учеными.
• Распределенные лаборатории с автономными ИИ-агентами.

Исследовательская и R&D-среда: минимальный набор продуктов в соответствии с законодательством

Согласно Приложению 1 к Стандарту инновационной образовательной среды (кампусов) от 12 декабря 2024 года, кампусы должны обеспечивать:

• Единый реестр научного оборудования и научных сервисов, предоставляемых на нем, с возможностью бронирования данного оборудования и заказа научных работ на этом оборудовании.
• Маркетплейс технологических стартапов.

Исследовательская и R&D-среда: продукты Ростелеком

Интерактивная карта и ESMP (ДИВО) (Единый реестр научного оборудования и научных сервисов)

• О продукте: В Интерактивной карте и ESMP (ДИВО) реализован сервис бронирования оборудования.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, частично. Обеспечивают функции учета и бронирования оборудования, однако не хватает интеграции с научными сервисами и работами, возможными на данном оборудовании.

Витрина стартапов Ростелеком (Маркетплейс технологических стартапов)

• О продукте: Онлайн-платформа с каталогом стартапов и функционалом по управлению проектами.
• Функционал платформы включает: Единую базу данных по работе со стартапами в ПО РТ, автоматизацию отчетности и ведения проектов, ускорение бизнес-процессов, аналитику движения стартапов по воронке.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, частично. Сервис пока не представлен на рынке и используется исключительно в рамках внутренних процессов Ростелеком, однако его функциональные возможности уже охватывают основные потребности потенциальных внешних заказчиков.

TeqViser (Дополнительные продукты)

• О продукте: Система для поиска и автоматической предобработки информации по научным статьям, патентам, исследованиям и пр. Работает на различных языках и используется студентами, преподавателями и учеными.
• Задачи, которые решает «TeqViser»: Извлечение информации из научных публикаций и патентов, анализ существующих производителей по заданной технологии, подготовка аналитического отчета.
• Соответствие требованиям Стандарта: Да, частично. Способствует исследовательской деятельности на начальных этапах и в теоретических аспектах, однако не всегда позволяет проводить полный цикл разработок и затрагивает не все сферы деятельности. Для полного соответствия необходимо интегрировать систему с лабораториями и Единым реестром научного оборудования.

Исследовательская и R&D-среда: кейсы

MIT и Queen Mary University of London

• MIT использует академическую платформу DesignX, посвященную продвижению и включению цифровых инноваций и предпринимательства в образовательный процесс.
• В Queen Mary University of London внедрены облачные платформы Box для хранения данных об исследованиях и управления контентом. Создан сервис Research Data Store (RDS) – центральный сервис для хранения и совместной работы с большими объемами исследовательских данных.
• Функционирует онлайн-система бронирования исследовательских лабораторий и оборудования iLab в семи исследовательских центрах. Функционал: бронирование оборудования, запрос на обслуживание, просмотр и согласование расценок, загрузка платежных реквизитов.

Университет Центральной Флориды (UCFIP) и МГУ им. Ломоносова

• В Университете Центральной Флориды функционирует комплексная программа инкубации стартапов, предполагающая поэтапное развитие от идеи до коммерциализации. Платформа позволяет: подавать заявки, получать менторскую поддержку, участвовать в бизнес-семинарах, получать доступ к ресурсам университета, отслеживать прогресс стартапа, получать юридическую поддержку.
• В МГУ им. Ломоносова используется Интеллектуальная система тематического исследования научно-технической информации (ИСТИНА). Подсистема «Научное оборудование» предоставляет: прозрачную информацию об учебно-научном оборудовании, механизмы сотрудничества, контроль эффективности использования, каталогизацию приборов, систему центров коллективного пользования (ЦКП).

Рекомендации для представителей образовательных кампусов

Ключевые выводы

Создание умных кампусов — это не просто технологическая трансформация, а стратегический шаг к повышению эффективности реализации государственных программ, улучшению качества образовательного процесса, росту лояльности студентов и преподавателей, а также более рациональному управлению университетской инфраструктурой. Это комплексное обновление среды, где важен не только выбор технологий, но и наличие сильного партнера, способного сопровождать вуз на всех этапах цифрового развития.

Ростелеком, как ведущий российский телекоммуникационный оператор, располагает обширной линейкой продуктов и решений для создания умных кампусов. Компания готова поддерживать развитие цифровых кампусов на любой стадии их зрелости – от создания базовой IT-инфраструктуры до внедрения продвинутых решений на базе искусственного интеллекта и аналитики больших данных. Портфель включает критически важные компоненты: от структурированных кабельных систем и Wi-Fi до платформ цифровых двойников, систем управления научным оборудованием и маркетплейсов технологических стартапов. Примеры успешных внедрений, таких как миграция ДВФУ в облако Ростелекома или создание защищенной образовательной платформы для ИТМО, подтверждают эффективность предлагаемых решений.

• Разработать стратегию цифрового развития кампуса с фокусом на приоритетные сценарии: Рекомендуем вузам выстраивать цифровую трансформацию как последовательную стратегию, связанную с образовательной, исследовательской и инфраструктурной повесткой. На первом этапе – зафиксировать ключевые сценарии: безопасность, цифровая идентификация, управление пространством, студенческий опыт и др. Далее – формировать цифровую архитектуру и план поэтапного внедрения решений.
• Проводить диагностику цифровой зрелости и аудит ИТ-инфраструктуры: Перед началом масштабной цифровизации целесообразно провести внутренний аудит ИТ-систем, оценки зрелости инфраструктуры, платформ и внутренних команд. Это поможет понять, какие решения можно развивать самостоятельно, где нужен внешний партнер, а где – типовые решения. Также важно оценить совместимость уже внедренных решений и перспективу перехода к платформенной модели.
• Участвовать в государственных программах и инициативах по цифровой трансформации: Вузы, системно развивающие цифровую инфраструктуру, имеют больше шансов на участие в крупных программах поддержки. Необходимо формировать понятную цифровую повестку, демонстрировать проекты развития и выступать с инициативами совместно с региональными властями и технологическими партнерами.

Три волны технологического развития умных кампусов

Степень внедрения технологий / Технологичность

1. Первая волна: начало пути. Университеты внедряют точечные цифровые решения: электронные дневники, системы пропусков, видеонаблюдение, базовую ИТ-инфраструктуру. Решения не интегрированы, цифровые функции дублируют офлайн-процессы.
2. Вторая волна: от разрозненности к системе. Учреждения переходят от разрозненных систем к более целостному подходу: создаются единые цифровые платформы, налаживается интеграция между ИТ-сервисами, появляются первые элементы автоматизации процессов.
3. Третья волна: системная трансформация. Цифровые решения охватывают весь путь пользователя: от навигации и доступа к услугам — до аналитики и предиктивных моделей. Кампус управляется как умная система: данные консолидированы, интерфейсы унифицированы, акцент на удобстве и эффективности.

Рекомендации для кампусов первой волны: новые кампусы (Проектирование с нуля на платформенной архитектуре)

Ростелеком готов выступать инфраструктурным партнером при проектировании кампуса.

Этап 1: Архитектурное планирование (на стадии проектирования)

• Принцип «Digital First»: единая платформенная архитектура с самого начала, микросервисная архитектура (для масштабируемости и гибкости), готовность к гибридным и облачным решениям, изначальная интеграция всех систем.
• Примеры продуктов Ростелеком: Публичное облако, Диво.

Этап 2: Инфраструктурный фундамент

• Физическая инфраструктура: структурированная кабельная система, Wi-Fi 6E/7 с полным покрытием, модульный ЦОД, система резервного питания, IoT-готовая инфраструктура (датчики, контроллеры).
• Цифровая инфраструктура: Kubernetes-кластер для контейнеризированных приложений, Service Mesh для микросервисной коммуникации, API Gateway, Identity and Access Management.
• Примеры продуктов Ростелеком: УСИ, Облачный Wi-Fi | PaaS, Публичное облако, Диво, ESMP, Облако КИИ, TData. Платформа управления данными.

Этап 3: Поэтапный запуск систем с привязкой к строительству:

• До заселения кампуса (-6 месяцев): * Основные сервисы платформы: система управления идентификационными данными, информационная система для студентов, система управления обучением (LMS), система управления финансами, система управления персоналом.
• Примеры продуктов Ростелеком: Digital-платформа «Цифровой кампус».
• К моменту заселения (0 месяцев): * Сервисы повседневной жизни: мобильное приложение кампуса, система бронирования жилья, сервис для организации питания, система транспорта и парковки, система экстренного оповещения.
• Примеры продуктов Ростелеком: ESMP, Corteos Platform, Стрелка, Нетрис ITX 2, Локальный видеорегистратор, интеллектуальный видеомониторинг входных групп и контроль въезжающего транспорта.
• Примеры продуктов Ростелеком (Инфраструктура и цифровое здание): САРТ, Внутреннее освещение, ИС Энергоэффективность и др.
• После заселения (3-6 месяцев): * Передовые интеллектуальные сервисы: ассистент кампуса на базе ИИ, система прогнозирования технического обслуживания, платформа для оптимизации энергопотребления, совместное использование оборудования, маркетплейс инноваций.

Рекомендации для кампусов второй волны: развивающиеся кампусы (Поэтапное наращивание на существующий фундамент)

Этап 4: Создание цифровой основы (4-6 месяцев)

• Модернизация сетевой инфраструктуры, создание централизованной аутентификации, единого студенческого портала, системы управления контентом.
• Примеры продуктов Ростелеком: Digital-платформа «Цифровой кампус», Актру.

Этап 5: Цифровизация процессов и задач (12-18 месяцев)

• Цифровизация студенческого опыта: модернизация LMS с мобильным приложением, система онлайн-записи на курсы и экзамены, цифровые студенческие билеты, система обратной связи и оценки курсов.
• Автоматизация административных процессов: система электронного документооборота, автоматизация приемной кампании, финансовый модуль с онлайн-платежами.
• Внедрение технологий цифрового двойника: система управления зданием (BMS), умное освещение с датчиками присутствия, система видеонаблюдения с аналитикой, мониторинг энергопотребления.
• Примеры продуктов Ростелеком: ESMP, Продукты из направления «Инфраструктура и цифровое здание».

Этап 6: Интеграция и аналитика (6-9 месяцев)

• Создание единой экосистемы, включающей централизованное хранилище всех данных, дашборды для руководства и студенческую аналитику (отслеживание прогресса и вовлеченности).
• Примеры продуктов Ростелеком: TData. Платформа управления данными.

Рекомендации для кампусов третьей волны: системная трансформация (Консолидация и оптимизация множества решений)

Этап 7: Аудит и инвентаризация всех систем (3-4 месяца)

• Создание единого реестра с API, картирование пользовательских путей (реальное использование систем), определение наиболее и наименее эффективных решений.
• Примеры продуктов Ростелеком: ESMP.

Этап 8: Создание единой платформы интеграции (6-9 месяцев)

• Ключевые компоненты: единая шина данных для всех систем, централизованное управление, единые справочники студентов, преподавателей и помещений, одна аутентификация для всех сервисов.
• Примеры продуктов Ростелеком: ESMP, TData. Платформа управления данными.

Этап 9: Внедрение продвинутой аналитики (3-6 месяцев)

• Аналитические модули: * Предиктивная аналитика отсева студентов - ML-модели на основе посещаемости, оценок, социальной активности.
• Оптимизация использования пространств - анализ загрузки аудиторий, оптимизация расписания.
• Энергоэффективность - прогнозирование потребления, автоматическая оптимизация HVAC.
• Безопасность - поведенческая аналитика, детекция аномалий.
• Примеры продуктов Ростелеком: Стрелка, Нетрис ITX 2, Локальный видеорегистратор, интеллектуальный видеомониторинг входных групп и контроль въезжающего транспорта, Продукты из направления «Инфраструктура и цифровое здание» (САРТ, Внутреннее освещение, ИС Энергоэффективность и др.).

Кейсы интеграции продуктов Ростелеком

Миграция ИТ-инфраструктуры ДВФУ в «Облако Ростелеком»

• Задача: Перевести ИТ-инфраструктуру университета в облачную среду для повышения отказоустойчивости и масштабируемости; обеспечить высокую скорость и надежность работы образовательных и административных сервисов; освободить внутреннюю ИТ-команду от рутинных задач.
• Что сделали: Привлекли команду для проработки схемы сети и координации миграции; оперативно внедрили инструменты миграции для восстановления данных; развернули на базе облачного кластера «Облако Ростелеком» около 180 ТБ данных; организовали VPN-соединение со скоростью 10 Гбит/с; запустили критически важные системы за 4 дня, полную миграцию – за 15 дней.
• Что получилось: Отказоустойчивая, масштабируемая ИТ-среда; возможность оперативно масштабировать ресурсы и оптимизировать затраты; стабильная и быстрая передача данных; свобода внутренней ИТ-команды для фокусирования на развитии цифровых сервисов.

Размещение критически значимой инфраструктуры ГИС «Современная цифровая образовательная среда» (СЦОС) в «Облаке КИИ»

• Задача: Обеспечить защиту данных обучающихся; улучшить качество образовательных ресурсов и их доступность; перевести КИИ ГИС СЦОС на импортонезависимые решения; создать масштабируемую и отказоустойчивую облачную инфраструктуру для более 450 образовательных учреждений и 750 тысяч пользователей; обеспечить соответствие требованиям законодательства о безопасности КИИ.
• Что сделали: Создали первое в России защищенное облако для объектов КИИ на базе отечественного оборудования (Basis, Yadro, БСТ) и ПО; получили аттестат соответствия требованиям до второй категории включительно; развернули первую очередь за одну неделю с минимизацией времени недоступности; обеспечили неограниченное масштабирование; внедрили специализированную техническую поддержку.
• Что получилось: Технологическая независимость облачной среды; сертифицированная платформа для работы с ГИС и персональными данными; адаптация системы к нагрузке в период пиковых обращений; проект победил в премии «Проект года» от Global CIO; созданная инфраструктура позволяет расширять функционал образовательной платформы и увеличивать ее производительность.

В будущее — вместе!